Développement & Innovation

PROCERTU newsletter n°4

2009-12-09T18:36:00Z

Réunion finale PROCERTU à Göteborg (Suède) du 25 au 28novembre 2009

Le consortium du projet PROCERTU a tenu sa dernière réunion de projet à Göteborg accueilli par le département pédagogique de l’université. Le principal but de la réunion était une présentation des résultats finaux, la discussion concernant les futures possibilités de coopération, l’utilisation à venir des résultats du projet et un retour sur expérience général sur les deux ans de coopération PROCERTU. De plus, les résultats de la période de test (test du processus de certification et du programme de formation) ont été présentés par les partenaires Allemands et Polonais responsables. Un autre produit final est le manuel PROCERTU faisant état des bonnes pratiques de tutorat académique dans les différents pays partenaires et donnant un aperçu utile de tous les résultats PROCERTU et matériel afférant qui a été développé par le partenariat.

Schéma de certification en pratique

Au cours des derniers mois le schéma de certification et le processus ont été testés à un niveau Européen sous la coordination de DAA à Berlin et en coopération étroite avec AFNOR Certification en France. Le premier examen a concerné 10 testeurs de France, Allemagne, Pologne et Suède.

La Deutsche Angestellten Akademie (DAA) a eu à produire une analyse du test de certification et à donner le retour sur expérience suivant :

- L’analyse montre, que le projet Procertu s’adresse au bon groupe cible

- Le résultat est que deux groupes cibles seraient d’un grand intérêt pour une dissémination fructueuse des résultats du projet : les jeunes professionnels au commencement de leurs carrières et les tuteurs très expérimentés n’ayant pas de reconnaissance spécifique de leur expérience et savoirs

- Il existe un besoin ainsi qu’un marché pour la certification Procertu

- Etendre l’espace de la dissémination à une échelle européenne est essentiel

- Les résultats doivent être traduits dans différentes langues pour aider à une compréhension contextualisée

- Les tuteurs ont répondu positivement à l’opportunité de se faire certifier

- Concernant le schéma de certification, la procédure et le test de l’examen ont montré la nécessité d’une restructuration, spécialement concernant une grille d’évaluation et par exemple la protection de données devra être adaptée aux règles du pays et aux lois

- Des ateliers additionnels, nationaux ou internationaux, constitueraient un outil de soutien pour la dissémination et la valorisation des résultats Procertu.

Comme nous l’avons remarqué, la certification reste contextualisée au pays. Cela signifie que chaque pays européen intéressé devra s’approprier le processus de certification et développer ses propres outils.

Test du programme de formation du tuteur académique

Un des principaux résultats du projet PROCERTU est un programme de formation à distance pour les tuteurs académiques. Ce programme de formation a été développé par FASE NET (partenaire espagnol) sur la “ plateforme eSumo ” et a été testé au niveau du partenariat sous la coordination de HVST Tarnow. Le test a mis en lumière des améliorations qui devront être apportées au programme de formation d’un point de vue technique. Mais globalement, les personnes qui ont testé ont noté une utilisation facile du module avec des textes simples rédigés en langage simple. Ils ont identifié un

haut niveau de professionalisme. La conclusion de ce test a montré que comme pour les autres

résultats, il doit être traduit dans la langue natale du pays où il sera utilisé.

Manuel de bonnes pratiques PROCERTU

Une des principales productions du projet PROCERTU et le principal outil de communication après la durée de vie du projet, est un manuel développé par le partenaire Polonais FUTURUM. Ce manuel fera le résumé de toutes les productions du projet en ce qui concerne les contenus et en même temps il présentera les bonnes pratiques du tutorat académique d’un point de vue des différents pays partenaires.

En outre, le manuel inclura des listes de références et une bibliographie. Le manuel sera disponible sous format électronique sur le site web PROCERTU à la fin du projet.

Si vous êtes intéressé pour recevoir ce manuel, prenez s’il vous plait contact avec Mme Géraldine Daroux, la coordinatrice du projet ou avec le partenaire de votre pays et le manuel vous sera envoyé par email!

Les produits PROCERTU prêts à être utilisés

Tous les outils et matériel développés durant les deux ans de partenariat PROCERTU sont finalisés et prêts pour davantage d’utilisation.

Si vous êtes intéressés par la promotion du schéma PROCERTU et donc à soutenir la reconnaissance de tuteurs académiques professionnels, vous avez l’opportunité de faire cela en délivrant le programme de formation à distance à vos tuteurs académiques et leur permettre d’être reconnu dans leur environnement de travail comme des personnes compétentes grâce à la certification de personnes.

Pour plus d’information sur comment utiliser le matériel ou si vous souhaitez traduire le matériel en différentes langues, merci de visiter www.procertu.eu ou de contacter le coordinateur de projet. Le partenariat a signé un accord sur les règles d’utilisation du matériel PROCERTU pour encore plus d’utilisation.

MERCI

L’équipe PROCERTU souhaite remercier tous les partenaires du projet qui ont porté les activités durant les 27 mois de vie du projet.

Pour plus d’information, visitez :

www.procertu.eu

PROCERTU - Newsletter 3

2009-07-10T16:52:00Z

L'ISTP pilote actuellement un projet européen portant sur la Professionnalisation et la Certification européenne des tuteurs académiques.
L'ambition du projet est de professionnaliser la fonction tutorale dans les établissements de formation et de certifier les compétences des tuteurs dit académiques ou écoles ou universitaires.

NEWSLETTER N°3 – Juillet 2009

Le consortium PROCERTU s’est réuni à Cracovie en Pologne du 7 au 10 juin 2009

Le consortium du projet PROCERTU a tenu sa 5ème réunion de travail transnationale à Cracovie, accueilli par la Higher Vocational State School de Tarnow (l’un des deux partenaires Polonais du projet). L’objectif principal du meeting était de faire un état d’avancement sur la création du processus de certification des compétences des tuteurs académiques et la finalisation et l’organisation du test concernant le programme de formation du tuteur académique. A côté des présentations faites par les partenaires du projet responsables des programmes de travail concernés, les partenaires ont décidé de travailler en petits groupes et de discuter sur les différentes opinions des uns et des autres ainsi que sur les conditions différentes de test dans chaque pays concerné. En effet tout cela est très important pour l’exécution future du programme de formation et du process de certification des compétences dans d’autres pays. L’approche «groupes de travail » en petit comité a été très fructueuse et a permis à chaque partenaire d’apporter sa propre expertise.

Le processus de certification des tuteurs académiques

Au cours du dernier meeting transnational à Cracovie, le partenaire responsable de la creation du processus de certification des compétences du tuteur académique, AFNOR Certification, a présenté le schéma de certification qui pourrait être utilisé dans le futur :

1- Les critères d’admissibilité PROCERTU

- Formation (diplômes, suivi de programmes de formation…)

1. Diplomes (au minimum du meme niveau que celui de l’apprenant encadré)

2. Suivi de formation sur le tutorat académique (cours dispensés par des organismes de formations, ou des organes de formation reconnus par Afnor certification)

- Expériences professionnelles

1. Expérience professionnelle globale (5 ans en tant que formateur ou enseignant dans le même champ professionnel/ secteur que celui de l’apprenant)

2. Expérience professionnelle spécialisée (3 ans en tant que tuteur académique ou en contact directe avec les apprenants)

- Code de conduite

2- Examens / évaluation

- QCM (concernant l’objectif du tutorat, les modalités du tutorat, présentation et intégration dans l’entreprise, organisation des études)

- Examens écrits/ études de cas.

Décision de certification (pour une période définie) donnée pour 5 ans

Surveillance de la certification au bout de 3 ans

Renouvellement de certification (pour une durée définie)

A cette étape du projet, le schéma de certification reste à tester. Cela sera fait sous la responsabilité de DAA (partenaire allemand du projet).

Innovation, différenciation, une dynamique pour votre PME en 2009

2009-02-03T13:45:00Z

L'ISTP, l'IRUP et ARDI Performance organisent le Jeudi 12 Mars 2009, au Centre de Congrès de Saint-Etienne, de 9h30 à 16h00 une journée dédiée aux PME PMI et à leurs dirigeants sur l'intérêt d'adopter une stratégie de différenciation en période économique difficile.

Pour illustrer les possibilités qui s'offrent encore aux PME PMI pour performer, des responsables d'entreprises viendront témoigner sur ce qu'ils entreprennent au quotidien et sur les stratégies qu'ils adoptent (différenciation par le couple produit/marché, par le renforcement de son expertise, par l'organisation...), des financeurs expliqueront quels soutiens ils peuvent apporter aux PME PMI, des partenaires de collectivités territoriales ainsi que des partenaires sociaux interviendront sur les politiques et moyens mis en place pour aider les entreprises à maintenir le cap dans une économie tourmentée...

Nos invités (liste susceptible de modifications)

· des entreprises :

- EUROTAB (tableting) - Saint-Just - Saint-Rambert

- THUASNE (textile médical) –Saint-Etienne

- OSSABOIS (construction de maisons à ossature bois)- Noirétable

- GERARD PERRIER INDUSTRIE (automatismes et équipement électriques) – Genas

- CARRIER?

· des financeurs :

- OSEO - Etablissement Public chargé de soutenir l’innovation et la croissance des PME.

- BANQUE POPULAIRE

- CREDIT MUTUEL

· des collectivités territoriales :

- Conseil Régional

· des partenaires sociaux :

- CFDT

Pour de plus amples informations, veuillez contacter M.David DUMONT par mail ddumont@istp-france.com ou par tél. 04 77 91 16 32.

Pour participer, merci de vous inscrire auprès de ARDI PERFORMANCE

avant le mardi 03 mars 2009

Inscription obligatoire - places limitées

Le développement durable est-il un levier de différenciation ou bien juste un effet de mode ?

2008-10-24T07:49:00Z

L'ISTP, l'IRUP et ARDI RHONE-ALPES PERFORMANCE organisent le Jeudi 11 Décembre 2008 de 18h à 19h30 (dans les locaux de l'ISTP), une conférence sur le thème du développement durable, facteur de différenciation.

L’objectif de cette manifestation est de sensibiliser les dirigeants, responsables de projets, responsables de centres de profits...cadres de PME PMI au fait que les méthodes d’amélioration de productivité classiques ne suffisent plus à assurer leur performance et leur pérennité, et qu’il existe d’autres voies de développement en environnement complexe.

Comment de ce qui est vécu comme une contrainte : directives en matière d'environnement, développement durable, peuvent-ils retirer des éléments de différenciation ainsi qu'un véritable avantage compétitif pour leurs propres organisations ?

Comment intégrer le développement durable au cœur de la stratégie d’entreprise ?

Cette troisième manifestation se déroule dans le cadre d’un cycle de conférences au cours desquelles différents modes de différenciation sont approfondis. Sachant que le fil conducteur de ce cycle de conférences est d’amener l’entreprise vers une stratégie de différenciation, pour gagner en compétitivité.

L'intervention d'un expert posera les bases de la réflexion, et les témoignages de responsables d'entreprises viendront alimenter les réflexions et les débats.

Pour vous incrire : gdaroux@istp-france.com ou par téléphone 04 77 91 16 32

Prochaine manifestation à l'ISTP sur la différencitation

2008-06-05T06:41:00Z

‘‘ Les modes classiques d'optimisation de la production ont montré leurs limites.

Aujourd'hui pour rester performante, votre entreprise doit se démarquer en innovant, non

seulement sur le plan technologique, mais aussi au niveau organisationnel, humain, marketing,

financier...'' .

Ce cycle de conférences organisé par l'ISTP, l'IRUP et l'Agence Régionale de Développement et de

l'Innovation (ARDI) Rhône Alpes Département Performance, a pour objectif de vous permettre de mieux

comprendre comment utiliser les changements comme des opportunités de renouvellement pour gagner en

compétitivité.

Suite à la première manifestation, organisée en novembre 2007 sur le thème : la différenciation, pourquoi,

comment ? , l'ISTP, l'IRUP et l'ARDI entrent dans le vif du sujet, en abordant la thématique de la créativité,

du changement et de la gestion des ressources humaines. »

Prochaine conférence Jeudi 26 Juin 2008

de 17h à 19h

Programme des prochaines manifestations :

• La différenciation par la veille

• La différenciation et le design

• Analyse de la chaîne de valeur

• Communauté de pratique et de métiers

Contact:

David DUMONT
ddumont@istp-france.com
04 77 91 16 32

La « différenciation », nouveau levier de la compétitivité. Conférence-débat organisée par l’ISTP, l’IRUP et le Pôle Productique Rhône-Alpes.

2007-10-29T15:29:00Z

Comment des entreprises améliorent leurs performances en se différenciant.

Les modes classiques d’optimisation de la production ont montré leurs limites.

Aujourd’hui pour rester performantes, les entreprises doivent se démarquer en innovant, non seulement sur le plan technologique, mais aussi au niveau organisationnel et humain.

En effet, leur compétitivité ne reposera plus uniquement sur les schémas classiques d’amélioration de la productivité : les entreprises devront oser la rupture et tirer parti des changements, et mutations afin de se positionner différemment et d’identifier leurs propres facteurs de différenciation.

Afin de mieux cerner l’approche des entreprises qui se différencient, l’ISTP, l’IRUP et le Pôle Productique Rhône Alpes organisent le 15 novembre 2007 de 17h à 19h, dans les nouveaux locaux de l’ ISTP/IRUP, (61 Boulevard Alexandre de Fraissinette à Saint Etienne), une conférence débat sur le thème « La performance par la différenciation ».

Un expert et plusieurs petites et moyennes entreprises apporteront leurs témoignages autour des points suivants :

- Pourquoi et comment se différencier ?

- Quelle stratégie adopter pour se différencier ?

- Quels bénéfices en retirer ?

Soulignons la présence à cette conférence de M. Berndt Venohr, expert des PME allemandes leaders sur leurs marchés. Ce dernier exposera comment ces entreprises ont su rester compétitives dans un contexte de mondialisation (*Voir article ci-dessous) .

Cette première manifestation, organisée avec le soutien du Ministère de l’Economie, des Finances et de l’Emploi, initie un cycle de conférences gratuites où seront abordés divers leviers de différenciation.

Renseignements et inscriptions au 04 77 91 16 42

_____________________________________________________________________________________

Les entreprises allemandes, des battantes dans le monde globalisé (11/05/2007)

Contrairement aux idées reçues, la plupart des entreprises allemandes sortent gagnantes du processus de mondialisation. C'est ce que révèle une enquête du magazine économique "Wirtschaftswoche".

L'une développe des soins pour la peau, une autre du matériel de cuisine pour les grands chefs, une troisième encore des portes automatiques ultra-perfectionnées. Toutes, elles font figure de référence et accroissent leurs parts de marché. L'Allemagne compte un grand nombre d'entreprises leaders sur leur marché. Ce sont ces battantes qui, de la PME au groupe international, "posent les bases du boom économique actuel et de l'essor de l'emploi" outre-Rhin, explique l'hebdomadaire "Wirtschaftswoche" (édition du 7 mai 2007), dans une enquête qui détaille les ressorts de leur réussite.

Le magazine a interrogé Bernd Venohr, professeur de management stratégique à Berlin et spécialiste de la stratégie des PME les plus performantes sur les marchés internationaux. En Allemagne, le chercheur n'a recensé pas moins de 1.300 entreprises leader d'un marché sur les seules firmes dépassant les 50 millions d'euros de chiffre d'affaires annuel. Et "il en a sûrement plus d'un millier d'autres, micro-leaders sur leur marché", estime-t-il. La taille n'est plus un critère. Les champions du monde, "voilà longtemps que ce ne sont plus les grands groupes comme DaimlerChrysler, ThyssenKrupp, Metro ou Henkel, qui conquièrent les marchés mondiaux à l'aide d'articles à succès, implantent des filiales à l'étranger et y délocalisent leur production. Les PME allemandes, et même les petites entreprises ont fait leurs gammes sur le clavier de la mondialisation. C'est à leur crédit qu'il faut mettre une grande partie du boom des exportations allemandes", constate "Wirtschaftswoche".

Où se trouvent donc ces champions du monde, et quels sont leurs secrets ? "Les points forts traditionnels de l'Allemagne résident dans les technologies à haute valeur ajoutée comme la construction automobile, la chimie et la construction de machines", a expliqué à l'hebdomadaire Jürgen Matthes, directeur de la section de politique économique internationale à l'institut IW de Cologne. Mais les entreprises allemandes sont également très bien placées dans les dynamiques technologies de pointe. Par exemple, dans l'optique, les technologies médicales, les techniques environnementales, les nanotechnologies, les technologies solaires, les biotechnologies ou encore les technologies-matières. L'Allemagne est aussi un "site technologique puissant dans le domaine informatique", malgré le faible nombre d'entreprises de grande taille.

Les clés de la réussite, elles, tiennent à plusieurs facteurs. L'adaptation, tout d'abord. "Au niveau macroéconomique, les entreprises tirent profit du fait qu'elles se sont restructurées [.], qu'elles ont massivement investi dans la commercialisation et les réseaux de services, et qu'elles ont délocalisé certains services [.]. Beaucoup ont, en outre, conclu des alliances pour l'emploi qui ont permis de réduire les coûts du travail et de flexibiliser le temps de travail", explique l'hebdomadaire.

L'ajustement à la demande mondiale fournit une deuxième explication. De manière générale, les produits allemands correspondent bien aux profils de la demande qui émanent des pays émergents à très forte croissance comme le Brésil, la Russie, l'Inde et la Chine. "L'Allemagne fabrique ce dont ces pays ont besoin : de l'infrastructure pour l'industrialisation, et de la qualité pour une classe supérieure en très rapide augmentation", commente M. Venohr. "Et nous, nous avons besoin de ce que ces pays produisent, par exemple des marchandises de masse peu onéreuses venues de Chine, dans le domaine textile ou l'électronique de divertissement, ou encore du pétrole et du gaz de Russie".

Enfin, il y a les recettes "maison". Bernd Venohr en a identifié trois. La première est la domination d'un créneau porteur, d'une "niche". Elle s'est souvent constituée au fil d'une expérience de plusieurs décennies. L'entreprise Klobus, en Westphalie, par exemple, exporte 90% de sa production, couvre environ un tiers du marché des machines à relier et estime que plus de 80% des livres reliés dans le monde l'ont été sur ses machines. La famille Schiedmayer, elle, fabrique des instruments à clavier depuis 270 ans, elle est à l'origine du célèbre célesta et il n'existe aucun orchestre ou opéra dans le monde qui ne possède au moins un de ses instruments.

Un deuxième facteur "maison" est la combinaison d'une structure de capital familiale et d'un mode de gestion professionnel. Plus de 800 des 1.300 numéros un mondiaux originaires d'Allemagne demeurent des possessions familiales. "Ils sont orientés sur du plus long terme que les entreprises cotées en bourse, ils se concentrent sur des marchés durables et peu sensibles aux variations, et leur mode d'expansion est si conservateur qu'il ne met pas en péril l'entreprise". Le fabricant de portes Dorma, par exemple, fondé en 1908, équipe aujourd'hui la Maison blanche, le Kremlin, la chancellerie allemande et les gratte-ciels de Dubaï en systèmes perfectionnés de fermeture et d'ouverture.

Dernier facteur : l'excellence opérationnelle. C'est l'un des atouts allemands traditionnels. Il se traduit aujourd'hui dans l'investissement dans des processus internes modernes, et par l'attention portée à tous les secteurs de l'entreprise. Le fait qu'un grand nombre de patrons allemands soient à la base des ingénieurs ou des diplômés en sciences naturelles "conduit à un mode de réflexion global qui permet d'optimiser et de développer [l'entreprise] à mille lieues des modes de gestion à court terme qui promettent des remèdes simples à tous les maux", ajoute "Wirtschaftswoche".

Enfin, les entreprises misent naturellement sur l'innovation. Sa production est, elle aussi, "organisée", grâce à des pôles de compétitivité. Il en existerait quelque 200 en Allemagne. C'est grâce à ces pôles que l'Allemagne de l'est est, par exemple, devenue l'un des sites les plus importants au monde dans le domaine de l'énergie solaire.

L’ISTP accompagne des PME PMI vers la performance pérenne

2007-06-05T15:39:00Z

Fort d’une première expérience sur le thème du management par les compétences dans les PME PMI (voir article précédent à ce sujet), l’ISTP a initié il y a quelques mois de nouvelles activités d’ingénierie en vue d’accompagner les PME PMI vers la performance durable.

Face à un environnement mondial de plus en plus concurrentiel marqué par des évolutions imprévisibles , cet accompagnement se base sur une « opportunisation » des ruptures et une mobilisation nouvelle de l’ensemble des ressources de l’entreprise, et en particulier de ses compétences.

Afin de relever le défi de la performance durable dans les PME PMI, l’ISTP s’est entouré de l’expertise de l’IRUP en matière de management par les compétences et celle du Pôle Productique Rhône Alpes en matière de diagnostic.

Ce projet est soutenu par le Ministère des Finances, de l’Industrie et de l’Emploi, Direction Générale des Entreprises dans le cadre de l’appel à projets « Capital Humain, gagner en compétences pour gagner en compétitivité ».

Les premiers retours d’expérience montrent l’intérêt et la difficulté de telles démarches pour les entreprises. Souvent, la mise en œuvre de tels projets implique une grande ouverture au changement, une modification profonde des habitudes et du management.

Confronté à la réalité et aux limites du terrain, l’accompagnement développé par l’ISTP, l’IRUP et le Pôle Productique évolue vers un schéma individualisé reposant sur un socle méthodologique éprouvé et adapté en fonction des entreprises.

L’expérience montre qu’une phase de préparation de l’entreprise est souvent nécessaire en préalable à la mise en œuvre de l’accompagnement.

L’objectif est d’accompagner une vingtaine d’entreprises chaque année.

Pour en savoir plus sur cette offre, contactez David Dumont au 04 77 91 16 32.

International : Introduction

2006-07-24T14:06:00Z

Est intégré au sein du Pôle Recherche et développement, le pôle International de l’institut.

Celui-ci a pour mission de conduire les activités de développement de l’institut sur la scène européenne et internationale en matière de formation professionnelle

Au niveau Européen :

- Recherche de financements européens dans le cadre de différents projets : par ex. Promotion de la mobilité des élèves-ingénieurs : conformément aux préconisations de la CTI, l’ISTP a mis en place une mission professionnelle à l’étranger pour les élèves ingénieurs en apprentissage. Projet soutenu par le programme LEONARDO pour les apprentis réalisant un stage industriel d’au moins 9 semaines au sein de l’union européenne.

- Participation à des colloques de recherche : par exemple à l’Université d’été européenne de la recherche et des innovations – Apprendre tout au long de la vie » organisée par la FREREF (Fondation des Régions Européennes pour la Recherche en Education et Formation) sur le thème du désir d’apprendre.

Au ni veau local :

- Participation au groupe de travail développement « international » animé par le Conseil Général de la Loire,

- Actions en direction des entreprises : sensibilisation à l’intérêt des stratégies d’alliance entre PMI pour mieux se développer à l’international.

VAE : Introduction

2006-07-24T13:47:00Z

Le PRDI travaille sur la validation des acquis de l’expérience depuis la promulgation de la Loi de modernisation sociale en janvier 2002; à ce titre il participe plus particulièrement à de nombreuses actions en faveur du développement de la 4^ème voie d’accès au diplôme auprès des établissements d’enseignement supérieur .

- Animation d’une commission VAE au sein de l’AGERA (Alliance des Grandes Ecoles Rhône-Alpes)

Intervention des différents colloques sur le thème de la VAE et de l’Ascenseur Social dans les grandes écoles

Accompagnement des candidats à la Validation des Acquis de l’Expérience

Ingénierie : Introduction

2006-07-24T13:46:00Z

Le PRDI conduit des activités d’ingénierie en direction :

- des structures de formations professionnalisantes (conseil, méthodologie pour la professionnalisation de la formation) :

- d’autres organismes de formation : par exemple accompagnement dans la construction de référentiels métier/ compétences ; actions d’ingénierie pédagogique au sein d’autres établissements d’enseignement supérieur qui s’orientent vers la mise en place d’un schéma de formation et d’évaluation en situation professionnelle.

- des collectivités locales, territoriales : par ex. méthodologie d’appréciation des démarches de professionnalisation

- des entreprises : par ex. sensibilisation et actions pour la gestion des compétences notamment dans les PME PMI, intégration de la gestion des compétences dans la gestion des ressources humaines, promotion de la certification des compétences …

Recherche et développpement : Introduction

2006-07-24T13:20:00Z

Dans le cadre des activités recherche et développement de l’ISTP, le PRDI participe à l’animation de travaux de ‘recherche’ terrain, capitalise les expériences et les productions réalisées.

Le PRDI mène depuis sa création en 2001 une activité conséquente sur le thème phare de la compétence et sur sa dynamique

- Certains travaux sur le sujet ont d’ailleurs donné lieu à diffusion au sein même des activités de formation par ex. création d’un module « management par les compétences » suite à la réalisation d’un projet soutenu par le Ministère de l’Industrie dans le cadre du projet FAMI (Faciliter l’accompagnement des Mutations Industrielles) intitulé « Management par les compétences » et exploitation des résultats. Pour information, ce projet de 2 ans s’est terminé en août 2004 avec la parution fin septembre d’un document de synthèse.

Manager par les compétences (juillet 2004)

Ce fut également l’occasion, pour l’institut, d’une opération de promotion réussie à la fois auprès des 49 entreprises interviewées, des entreprises présentes lors des 5 à 7, des anciens diplômés de l’ISTP tous destinataires de la publication et des institutionnels.

Le PRDI est également amené à faire des publications :

- « La validation des acquis de l’expérience dans une formation d’ingénieur en partenariat » - 7^ème Biennale internationale de l’éducation et de la formation - avril 2004

- « Intégration de la FOAD dans une formation d’ingénieur » - Ouvrage Champ contre champ édité par Espace Formateurs ; Regards croisés sur des pratiques de formation ouverte et à distance - juin 2003

- « Manager par les compétences : pratiques de PMI industrielles et évolution des missions de l’ingénieur » - fascicule édité par l’ISTP - juillet 2004

- « Manager autrement en s’appuyant sur les compétences » - Expansion Management Review (complément rédactionnel au numéro 114) - septembre 2004

- « Une pratique émergente dans les PMI… » - Dossier Gestion des compétences n° 76 du Pôle Productique Rhône-Alpes– septembre 2004

- « Enjeux et difficultés dans la mise en oeuvre de la V.A.E. » - 8^ème Biennale internationale de l’éducation et de la formation - avril 2005

Et puis plus récemment…

Le PRDI a mis en place depuis 2004, un programme de formation destiné aux tuteurs entreprise chargés d’accompagner les élèves ingénieur en apprentissage et a travaillé à la certification des compétences des tuteurs en entreprise au sein d’un groupe de travail créé pour l’occasion.

L’ISTP professionnalise les tuteurs entreprise

La formation tuteur en entreprise de l’ISTP a été déclarée en avril 2006 conforme au cahier des charges d’AFAQ COMPETENCES^® et recensée dans le catalogue des formations enrgistrées par AFAQ Compétences .

Veille : Introduction

2006-07-24T13:11:00Z

Le PRDI créé pour mener des projets spécifiques d’innovations et d’études et imaginer des offres innovantes pour les formations de l’ISTP, exerce une activité de veille importante sur les thématiques en lien avec la formation professionnelle, l’enseignement supérieur, la gestion des compétences en entreprises, l’entreprenariat, les certifications de compétences …

De part son activité de veille, le PRDI alimente la direction de l’institut sur les sujets suivants :

- Evolution du métier d’ingénieur

- Evolution des organisations du travail, des pratiques en terme RH, management des/ par les compétences,

- Formation tout au long de la vie, réforme de la formation professionnelle,

- Évolution des pratiques de V.A.E.,

- Métiers émergents, secteurs d’activités en développement, besoins en compétences nouvelles,

- Projets européens et internationaux en lien avec les activités de l’institut…

Au quotidien, le PRDI travaille plus précisément sur :

- les évolutions des métiers et des compétences requises (ex : activités de veille « métier » sur l’impact des nouvelles pratiques en matière de ressources humaines sur les missions de l’ingénieur, opération de benchmarking auprès d’autres formations d’ingénieur concernant les évolutions perçues du métier, travaux sur référentiel métier de l’ingénieur en génie industriel ),

- les évolutions des emplois et des organisations du travail ,

- l’actualité de la formation professionnelle et de la gestion des compétences,

- la loi de modernisation sociale et la Validation des Acquis de l’Expérience,

- les projets européens autour de la formation professionnelle continue et par apprentissage,

- etc.