<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="http://istp2.irup.com/utility/FeedStylesheets/atom.xsl" media="screen"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang=""><title type="html">Actualités / Presse</title><subtitle type="html" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/atom.aspx</id><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/default.aspx" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/atom.aspx" /><generator uri="http://communityserver.org" version="2.1.60713.726">Community Server</generator><updated>2007-02-06T16:52:00Z</updated><entry><title>L'ISTP s'expose... 17 salons pour nous rencontrer !</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/11/20/L_2700_ISTP-s_2700_expose_2E002E002E00_-17-salons-pour-nous-rencontrer-_2100_.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/11/20/L_2700_ISTP-s_2700_expose_2E002E002E00_-17-salons-pour-nous-rencontrer-_2100_.aspx</id><published>2008-11-20T07:57:00Z</published><updated>2008-11-20T07:57:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;Programme Salons 2008 / 2009 - ISTP&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;--------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2008&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Forum de l&amp;#39;Emploi &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Villeurbanne&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / 18 septembre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon Etudes Sup&amp;eacute;rieures / &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Clermont -Ferrand&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- Polyd&amp;ocirc;me&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / 15 novembre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Salon de l&amp;#39;Etudiant de Saint-Etienne - Plaine-Achille &lt;/strong&gt;/ &lt;strong&gt;15 &amp;amp; 16 novembre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Carrefour Interarm&amp;eacute;es / Paris - Ecole Militaire / jeudi 27 novembre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Etudiant de Grenoble -Alpexpo / &lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;4, 5 &amp;amp; 6 d&amp;eacute;cembre &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2009&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Studyrama - R&amp;eacute;orientation &amp;amp; Poursuite d&amp;#39;Etudes / &amp;nbsp;Toulouse - Parc des Expositions / Samedi 10 janvier &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Etudiant de Lyon &amp;nbsp;- Halle Tony Garnier / 16, 17 &amp;amp; 18 janvier&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.&amp;nbsp;S&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;alon de l&amp;#39;Apprentissage et de l&amp;#39;Alternance &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Paris - Porte de Versailles&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / 23, 24 &amp;amp; 25 janvier &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9. S&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;alon de la Formation et de l&amp;#39;Emploi / Colmar - Parc des Expositions / 16 &amp;amp; 17 janvier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Etudiant de Montpellier - Le Corum&amp;nbsp;/&amp;nbsp; 29, 30 &amp;amp; 31 janvier &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Etudiant d&amp;#39;Orl&amp;eacute;ans - Parc des Expos /&amp;nbsp; 6 &amp;amp; 7 f&amp;eacute;vrier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12.&amp;nbsp;S&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tudyrama - R&amp;eacute;orientation &amp;amp; Poursuite d&amp;#39;Etudes &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Lyon&amp;nbsp; - Espace Double Mixte&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / &lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;27 f&amp;eacute;vrier (14h-18h) &amp;amp; 28 f&amp;eacute;vrier&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13.&amp;nbsp;S&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tudyrama Studyrama - R&amp;eacute;orientation &amp;amp; Poursuite d&amp;#39;Etudes &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Nantes - Cit&amp;eacute; des Congr&amp;egrave;s&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / 27 f&amp;eacute;vrier (14h-18h) &amp;amp; 28 f&amp;eacute;vrier&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de la Formation &amp;amp; de l&amp;#39;Emploi /Grenoble - Alpes Congr&amp;egrave;s / 6, 7 &amp;amp; 8 mars&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Apprentissage / Lyon - Chambre de Commerce &amp;amp; de l&amp;#39;Industrie &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;6 &amp;amp; 7 mars&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Studyrama - Evolution Professionnelle /&amp;nbsp; Lyon - La T&amp;ecirc;te d&amp;#39;Or / samedi 14 mars&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;17.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon Formation Continue / Paris - Porte de Versailles / 26,27 &amp;amp; 28 mars&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5584" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Lionel PAGE</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Lionel+PAGE.aspx</uri></author><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>Rentr&#233;e 2008 : nouvelle progression avec 105 ing&#233;nieurs-apprentis</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/10/15/Rentr_E900_e-2008-_3A00_-nouvelle-progression-avec-105-ing_E900_nieurs_2D00_apprentis.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/10/15/Rentr_E900_e-2008-_3A00_-nouvelle-progression-avec-105-ing_E900_nieurs_2D00_apprentis.aspx</id><published>2008-10-15T08:32:00Z</published><updated>2008-10-15T08:32:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;105&amp;nbsp;apprentis : ce volume, en constante &amp;eacute;volution sous la pression des entreprises, place l&amp;#39;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne en leader national de la formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur sous statut salari&amp;eacute; depuis de nombreuses ann&amp;eacute;es. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;60&amp;nbsp;apprenants en formation continue pr&amp;eacute;parent &amp;eacute;galement ce dipl&amp;ocirc;me en partenariat avec leur entreprise.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;La nouvelle promotion d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieurs-apprentis en chiffres&amp;nbsp;:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Augmentation continue des effectifs: &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Avec 105 ing&amp;eacute;nieurs-apprentis, l&amp;#39;&lt;a href="http://www.istp-france.com" title="ISTP Devenez Ing&amp;eacute;nieur en G&amp;eacute;nie Industriel"&gt;ISTP&lt;/a&gt; poursuit sa progression annuelle depuis sa 1&amp;egrave;re promotion en 1992&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1992: 27&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2002: 69&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2005: 93&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2008: 105&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Le principe du contrat d&amp;#39;apprentissage s&amp;eacute;duit de plus en plus entreprises et &amp;eacute;tudiants&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;plus de 60% d&amp;#39;entreprises partenaires renouvellent r&amp;eacute;guli&amp;egrave;rement leur confiance, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;le recrutement d&amp;#39;un ing&amp;eacute;nieur-apprenti devient une strat&amp;eacute;gie de gestion des Ressources Humaines en entreprise&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le nombre d&amp;#39;&amp;eacute;l&amp;egrave;ves se pr&amp;eacute;sentant &amp;agrave; la s&amp;eacute;lectionest en constante &amp;eacute;volution&lt;/li&gt;&lt;li&gt;50% des dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s sont recrut&amp;eacute;s par leur entreprise d&amp;#39;accueil.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cette r&amp;eacute;ussite s&amp;#39;explique &amp;eacute;galement par la d&amp;eacute;marche d&amp;#39;accompagnement personnalis&amp;eacute; que pratique l&amp;#39;&lt;a href="http://www.istp-france.com" title="ISTP"&gt;ISTP&lt;/a&gt; aupr&amp;egrave;s de l&amp;#39;entreprise et du candidat, du premier contact jusqu&amp;#39;&amp;agrave; la signature du contrat d&amp;#39;apprentissage. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Profil des &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Forte proportion f&amp;eacute;minine avec &amp;frac14; des effectifs&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Dernier dipl&amp;ocirc;me:&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Tous issus de formations bac +2 ou bac +3&amp;nbsp; de type industriel, scientifique ou technologique, les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs repr&amp;eacute;sentent une palette largement diversifi&amp;eacute;e&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;DUT: 64% (Mesures Physiques, G&amp;eacute;nie M&amp;eacute;canique &amp;amp; Productique, G&amp;eacute;nie Industriel et Maintenance, Chimie ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;BTS: 14% (Maintenance Industrielle, Electronique, Productique ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Licences professionnelles: 10%&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Autres bac + 2 ou 3: 12% (Licences L2/L3, Bachelors, classes pr&amp;eacute;pas ...) &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Origine g&amp;eacute;ographique :&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Le recrutement national de l&amp;#39;&lt;a href="http://www.istp-france.com" title="ISTP"&gt;ISTP&lt;/a&gt; attire des &amp;eacute;tudiants de tous horizons&amp;nbsp;: de Cherbourg &amp;agrave; Toulouse en passant par la r&amp;eacute;gion parisienne, Tour, Sochaux, Clermont-Ferrand, Rodez, Sophia-Antipolis etc ...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Profil des entreprises d&amp;#39;accueil&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Taille: &lt;/strong&gt;PME/PMI et grands Groupes internationaux, tous&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;sont int&amp;eacute;ress&amp;eacute;s par l&amp;#39;alternance.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Secteur d&amp;#39;activit&amp;eacute;:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Tous les secteurs industriels sont repr&amp;eacute;sent&amp;eacute;s (&amp;eacute;quipement industriel, plasturgie, ameublement, agroalimentaire, m&amp;eacute;canique, laboratoire pharmaceutique, automobile, textile, a&amp;eacute;ronautique, p&amp;eacute;trochimie ...). &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Localisation:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Loire: 15 % &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rh&amp;ocirc;ne-Alpes hors Loire: 41 %&lt;/li&gt;&lt;li&gt;R&amp;eacute;gionshors Rh&amp;ocirc;ne-Alpes : 44 % &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.istp-france.com" title="ISTP Devene Ing&amp;eacute;nieur en G&amp;eacute;nie Industriel"&gt;&lt;strong&gt;Le dipl&amp;ocirc;me d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel, &lt;/strong&gt;pr&amp;eacute;par&amp;eacute; par l&amp;#39;ISTP&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; est d&amp;eacute;livr&amp;eacute; par&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.emse.fr" target="_blank" title="EMSE"&gt;l&amp;#39;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et Reconnu par la CTI (Commission des Titres d&amp;#39;Ing&amp;eacute;nieur).&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5182" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Monique BERTIN</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Monique+BERTIN.aspx</uri></author><category term="Communiqu&amp;#233;s de Presse" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>PROFESSIONNALISATION ET CERTIFICATION EUROPEENNE DES TUTEURS ACADEMIQUES</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/10/08/PROFESSIONNALISATION-ET-CERTIFICATION-EUROPEENNE-DES-TUTEURS-ACADEMIQUES.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/10/08/PROFESSIONNALISATION-ET-CERTIFICATION-EUROPEENNE-DES-TUTEURS-ACADEMIQUES.aspx</id><published>2008-10-08T12:46:00Z</published><updated>2008-10-08T12:46:00Z</updated><content type="html">&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;L&amp;rsquo;Institut Sup&amp;eacute;rieur des Techniques Productiques (formation d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieur en alternance de l&amp;rsquo;Ecole Nationale Sup&amp;eacute;rieure des Mines de Saint-Etienne), fort de son exp&amp;eacute;rience en mati&amp;egrave;re de tutorat acad&amp;eacute;mique travaille avec 9 autres partenaires europ&amp;eacute;ens (Espagnols, Polonais, Allemand, Autrichien, Su&amp;eacute;dois) sur la &lt;strong&gt;professionnalisation et la certification des comp&amp;eacute;tences des tuteurs acad&amp;eacute;miques.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Le projet a d&amp;eacute;marr&amp;eacute; le 1er novembre 2007 et doit se terminer le 31 octobre 2009.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;u&gt;Le Contexte&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Si le tutorat en entreprise a d&amp;eacute;j&amp;agrave; fait l&amp;#39;objet de nombreuses &amp;eacute;tudes et publications, le tutorat &amp;quot;&amp;agrave; l&amp;#39;&amp;eacute;cole&amp;quot;, notamment dans le cadre de formations sup&amp;eacute;rieures en alternance,&amp;nbsp;a &amp;eacute;t&amp;eacute;&amp;nbsp;beaucoup moins&amp;nbsp;&amp;eacute;tudi&amp;eacute;. Dans la plupart des &amp;eacute;tablissements proposant de la formation en alternance, le r&amp;ocirc;le de tuteur acad&amp;eacute;mique est tr&amp;egrave;s souvent assur&amp;eacute; par un professeur, un enseignant chercheur, peu pr&amp;eacute;par&amp;eacute; &amp;agrave; cette nouvelle mission.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Des &amp;eacute;tablissements de formation qui souhaitent se d&amp;eacute;velopper par le biais de l&amp;#39;alternance, se questionnent &amp;eacute;galement sur la mani&amp;egrave;re de &amp;quot;transformer&amp;quot; les enseignants en tuteurs acad&amp;eacute;miques, de transf&amp;eacute;rer leurs comp&amp;eacute;tences d&amp;eacute;velopp&amp;eacute;es dans le cadre de l&amp;#39;accompagnement d&amp;#39;&amp;eacute;l&amp;egrave;ves en formation initiale classique dans un contexte de formation altern&amp;eacute;e entre &amp;eacute;cole et entreprise.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;u&gt;Les Objectifs du projet&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Il s&amp;#39;agit d&amp;#39;inscrire la place du tuteur acad&amp;eacute;mique dans la construction des comp&amp;eacute;tences de l&amp;#39;apprenant, de promouvoir une formation sur -mesure pour les tuteurs &amp;quot;&amp;eacute;cole&amp;quot; et de certifier leurs comp&amp;eacute;tences.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Les partenaires proposent ainsi de :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;- &lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;r&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir ensemble avec des professionnels du tutorat et des b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires aux profils et missions du tuteur acad&amp;eacute;mique; au r&amp;ocirc;le du tuteur dans l&amp;#39;apprendre et de l&amp;#39;entreprendre chez les apprenants,&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- comprendre les m&amp;eacute;canismes de transformation des comp&amp;eacute;tences p&amp;eacute;dagogiques chez les enseignants et tuteurs acad&amp;eacute;miques&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- professionnaliser les tuteurs, pour qu&amp;#39;ils puissent assurer un r&amp;ocirc;le orient&amp;eacute; vers la socialisation, la transmission et la qualification&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- faire reconna&amp;icirc;tre, au niveau europ&amp;eacute;en, les comp&amp;eacute;tences&amp;nbsp;des professionnels du tutorat dans les &amp;eacute;tablissements de formation, notamment ceux proposant des fili&amp;egrave;res en alternance, &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- construire un dispositif de certification des comp&amp;eacute;tences.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;R&amp;eacute;sultats attendus du projet : &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- un r&amp;eacute;f&amp;eacute;rentiel d&amp;#39;activit&amp;eacute;s du tuteur acad&amp;eacute;mique&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- un r&amp;eacute;f&amp;eacute;rentiel de certification ainsi qu&amp;#39;un dispositif associ&amp;eacute;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- un programme de professionnalisation/ formation des tuteurs avec une plateforme p&amp;eacute;dagogique d&amp;eacute;di&amp;eacute;e&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;-&amp;nbsp;les premiers&amp;nbsp;tuteurs acad&amp;eacute;miques engag&amp;eacute;s dans la certification comp&amp;eacute;tence.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ce projet s&amp;#39;inscrit dans le programme d&amp;#39;&amp;eacute;ducation et de formation tout au long de la vie 2007-2013 - Leonardo da Vinci - Projets multilat&amp;eacute;raux de transfert d&amp;#39;innovation- 2007&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5054" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Géraldine DAROUX</name><uri>http://istp2.irup.com/members/G%c3%a9raldine+DAROUX.aspx</uri></author><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>4L Trophy</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/09/22/4828.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/09/22/4828.aspx</id><published>2008-09-22T09:30:00Z</published><updated>2008-09-22T09:30:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9 &amp;eacute;quipages de l&amp;#39;ISTP (Ecole des Mines par alternance) sont inscrits au 4L Trophy 2009. Pour participer &amp;agrave; ce raid, les &amp;eacute;tudiants ont besoin de fonds.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Th&amp;eacute;ophile Alavoine vient de Dijon, Nathalie Sarghat de Tarbes et V&amp;eacute;ronique La Ferrand de la r&amp;eacute;gion parisienne. Ces trois jeunes gens ont au moins deux points communs: ils sont &amp;eacute;tudiants &amp;agrave; l&amp;#39;ISTP (Ecole des Mines par alternance) et s&amp;#39;appr&amp;ecirc;tent &amp;agrave; participer au 4L Trophy 2009. &amp;quot;Ce raid est &amp;agrave; la fois humanitaire et sportif, explique Th&amp;eacute;ophile. Notre &amp;eacute;cole compte neuf &amp;eacute;quipages compos&amp;eacute;s de deux personnes. L&amp;#39;objectif est d&amp;#39;apporter aux enfants marocains des fournitures scolaires.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Du 19 f&amp;eacute;vrier au 1er mars, quelque mille 4L, avec &amp;agrave; leur bord des &amp;eacute;tudiants de toute la France, vont donc s&amp;#39;&amp;eacute;lancer sur les pistes du d&amp;eacute;sert marocain. Le rallye consiste en une course d&amp;#39;orientation avec des arr&amp;ecirc;ts dans les villages afin de distribuer les fournitures amen&amp;eacute;es de France. Les meilleurs seront ceux qui auront parcouru le moins de kilom&amp;egrave;tres au compteur pour rejoindre les &amp;eacute;tapes journali&amp;egrave;res. Au total, les &amp;eacute;tudiants vont parcourir plus de 6000 kilom&amp;egrave;tres et l&amp;#39;arriv&amp;eacute;e est fix&amp;eacute;e &amp;agrave; Marrakech.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/istp/images/4838/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/istp/images/4838/558x480.aspx" border="0" alt="" width="558" height="480" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/files/folders/istp/entry4835.aspx" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mais, avant de vivre pleinement l&amp;#39;aventure, les &amp;eacute;tudiants doivent se d&amp;eacute;brouiller pour boucler leur budget de 6000&amp;euro; environ (dont 3100 pour l&amp;#39;inscription). Pas si simple. &amp;quot;On doit un peu tout g&amp;eacute;rer et mener notre projet de A &amp;agrave; Z, pr&amp;eacute;cisent V&amp;eacute;ronique et Nathalie qui font &amp;eacute;quipe. Pour l&amp;#39;heure, on a collect&amp;eacute; environ 1300&amp;euro;. En plus, il nous faut acheter la voiture et la pr&amp;eacute;parer.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;D&amp;eacute;marcher les entreprises (qui auront leur nom inscrit sur les v&amp;eacute;hicules selon le montant de leur aide), demander des subventions aupr&amp;egrave;s des institutions et avoir des id&amp;eacute;es pour sensibiliser les St&amp;eacute;phanois &amp;agrave; l&amp;#39;aventure sont le lot quotidien des trois &amp;eacute;tudiants. (...)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;On va y arriver, lance, enthousiaste, V&amp;eacute;ronique. C&amp;#39;est vrai que &amp;ccedil;a nous demande de l&amp;#39;&amp;eacute;nergie mais c&amp;#39;est aussi une formidable aventure humaine. Lorsque les anciens participants nous parlent ce de raid, on se dit que nous allons avoir des r&amp;eacute;compenses sur nos investissements.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Denis Bret&lt;br /&gt;La Tribune - Le Progr&amp;egrave;s&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/files/folders/istp/entry4835.aspx" target="_blank"&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger l&amp;#39;article scann&amp;eacute; au format PDF: 4L Trophy 2008&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=4828" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Lionel PAGE</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Lionel+PAGE.aspx</uri></author><category term="Communiqu&amp;#233;s de Presse" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>Formation d'ing&#233;nieur pour professionnels exp&#233;riment&#233;s : admission 2009</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/06/23/Formation-d_2700_ing_E900_nieur-pour-professionnels-exp_E900_riment_E900_s-_3A00_-admission-2009.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/06/23/Formation-d_2700_ing_E900_nieur-pour-professionnels-exp_E900_riment_E900_s-_3A00_-admission-2009.aspx</id><published>2008-06-22T23:05:00Z</published><updated>2008-06-22T23:05:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur pour professionnels exp&amp;eacute;riment&amp;eacute;s : admission 2009&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comme chaque ann&amp;eacute;e l&amp;#39;ISTP est d&amp;eacute;j&amp;agrave; en cours de recrutement des salari&amp;eacute;s et demandeurs d&amp;#39;emploi qui viendront suivre les diff&amp;eacute;rents cursus qui leurs sont propos&amp;eacute;s selon leur profil d&amp;egrave;s f&amp;eacute;vrier ou avril 2009.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cette anticipation permet de mettre en place un accompagnement p&amp;eacute;dagogique pour certains qui pourront ainsi aborder plus sereinement leur formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur par alternance.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour permettre &amp;agrave; chacun de prendre le temps de r&amp;eacute;flexion n&amp;eacute;cessaire &amp;agrave; la maturation de son projet, l&amp;#39;ISTP propose 7 bilans de connaissance aux dates suivantes :&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2008 : 23 &amp;amp; 24 juin / 16 &amp;amp; 17 octobre /&amp;nbsp;27 &amp;amp; 28 novembre &lt;/p&gt;&lt;p&gt;2009 : 22 &amp;amp; 23 janvier / 16 &amp;amp; 17 f&amp;eacute;vrier / 16 &amp;amp; 17 mars / 6 &amp;amp; 7 avril&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour plus d&amp;#39;information sur l&amp;#39;organisation du recrutement individualis&amp;eacute; de l&amp;#39;ISTP, n&amp;#39;h&amp;eacute;sitez pas &amp;agrave; contacter Karine ROTTIER au 04 77 91 16 40&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=4175" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Monique BERTIN</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Monique+BERTIN.aspx</uri></author><category term="Communiqu&amp;#233;s de Presse" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>Grands Groupes et PME viennent recruter &#224; l'ISTP</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/06/09/Grands-Groupes-et-PME-viennent-recruter-_E000_-l_2700_ISTP.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/06/09/Grands-Groupes-et-PME-viennent-recruter-_E000_-l_2700_ISTP.aspx</id><published>2008-06-09T07:42:00Z</published><updated>2008-06-09T07:42:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16 juin 08 : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Grands Groupes et PME se d&amp;eacute;placent &amp;agrave; l&amp;#39;ISTP pour recruter leurs futurs ing&amp;eacute;nieurs-apprentis*&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lundi 16 juin, l&amp;#39;ISTP organise sur le site Fauriel de l&amp;#39;Ecole Nationale Sup&amp;eacute;rieure des Mines de Saint-Eienne son &lt;strong&gt;&amp;quot;Forum Entreprises&amp;quot; annuel&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce rendez-vous devenu incontournable pour nombre de recruteurs est destin&amp;eacute; &amp;agrave; mettre en relation entreprises et jeunes admissibles &amp;agrave; l&amp;#39;ISTP pour la signature d&amp;#39;un contrat d&amp;#39;appre tissage de 3 ans.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La s&amp;eacute;lection de la future promotion s&amp;#39;est faite sur pr&amp;egrave;s de 550 candidatures d&amp;#39;&amp;eacute;tudiants issus de la France enti&amp;egrave;re et de formations Bac+2 ou 3 principalement de type DUT ou BTS. La nouvelle promotion de 100 ing&amp;eacute;nieurs-apprentis fera sa rentr&amp;eacute;e d&amp;eacute;but octobre dans les nouveaux locaux de l&amp;#39;institut au 61, Bd Alexandre de Fraissinette &amp;agrave; Saint-Etienne.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lors de ce Forum l&amp;#39;ISTP proposera plus de 150 contrats d&amp;#39;appprentissage &amp;agrave; ses futurs &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs ... Un immense service rendu &amp;agrave; ces derniers et qui refl&amp;egrave;te l&amp;#39;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t port&amp;eacute; par les entreprises &amp;agrave; ces formations proches du terrain devenues strat&amp;eacute;giques pour leur d&amp;eacute;veloppement.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une trentaine d&amp;#39;entreprises seront pr&amp;eacute;sentes au Forum pour recruter leurs futurs apprentis qui dans 50% des cas seront leurs ing&amp;eacute;nieurs de demain&lt;/strong&gt; gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; ce contrat d&amp;#39;apprentissage souvent consid&amp;eacute;r&amp;eacute; comme un v&amp;eacute;ritable pr&amp;eacute;-recrutement.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Plusieurs Grands Groupes nationaux et internationaux, mais &amp;eacute;galement des PME / PMI locales, r&amp;eacute;gionales ou hors r&amp;eacute;gion, conscients de l&amp;#39;enjeu de cette journ&amp;eacute;e, d&amp;eacute;placent leurs services RH souvent accompagn&amp;eacute;s des responsables op&amp;eacute;rationnels concern&amp;eacute;s pour effectuer leur recrutement.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ces &amp;eacute;troits partenariats permettent d&amp;#39;associer intelligemment formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur et d&amp;eacute;veloppement &amp;eacute;conomique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=3996" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Monique BERTIN</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Monique+BERTIN.aspx</uri></author><category term="Communiqu&amp;#233;s de Presse" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>Rentr&#233;e 2008 : 160 ing&#233;nieurs par alternance</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/05/30/Rentr_E900_e-2008-_3A00_-160-ing_E900_nieurs-par-alternance.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/05/30/Rentr_E900_e-2008-_3A00_-160-ing_E900_nieurs-par-alternance.aspx</id><published>2008-05-30T01:28:00Z</published><updated>2008-05-30T01:28:00Z</updated><content type="html">&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;Formations en alternance &lt;span&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;ISTP/Mines St Etienne&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;Rentr&amp;eacute;e 2008&amp;nbsp;: &lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;160 futurs ing&amp;eacute;nieurs en G&amp;eacute;nie Industriel&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:16pt;font-family:Arial;"&gt;Plus de 60 salari&amp;eacute;s de 25 &amp;agrave; 50 ans&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:16pt;font-family:Arial;"&gt;100 jeunes ing&amp;eacute;nieurs-apprentis de moins de 26 ans&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16pt;font-family:Arial;"&gt;Rentr&amp;eacute;e 2008&amp;nbsp;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Formation Continue &amp;laquo;&amp;nbsp;sur mesure&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt; pour professionnel en activit&amp;eacute; ou &amp;nbsp;en reconversion professionnelle &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;(en Rh&amp;ocirc;ne-Alpes)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt; :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;60 salari&amp;eacute;s de la France enti&amp;egrave;re ont int&amp;eacute;gr&amp;eacute; l&amp;rsquo;ISTP pour suivre les diff&amp;eacute;rents cursus bas&amp;eacute;s sur la VAE et qui permettent de maintenir l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; en entreprise&amp;nbsp;:&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp; &amp;gt;&amp;gt; 11 f&amp;eacute;vrier, rentr&amp;eacute;e parcours en 34 mois&amp;nbsp;: 28 techniciens sup&amp;eacute;rieurs&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp; &amp;gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;21 avril, rentr&amp;eacute;e parcours 26 mois&amp;nbsp;: 14 agents de ma&amp;icirc;trise, cadres maison &amp;hellip;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp; &amp;gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;21 avril, rentr&amp;eacute;e parcours 18 mois&amp;nbsp;: 14 responsables de services, ing&amp;eacute;nieurs maison &amp;hellip; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp; &amp;gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;Juin&amp;nbsp;: premier groupe de demandeurs d&amp;rsquo;emploi ou salari&amp;eacute;s en situation pr&amp;eacute;caire&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt 125.25pt;text-indent:-18pt;tab-stops:list 125.25pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt 107.25pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Apprentissage&amp;nbsp;privil&amp;eacute;giant la situation profesionnelle : &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;6 Octobre&amp;nbsp;: 100 jeunes de moins de 26 ans vont int&amp;eacute;grer l&amp;rsquo;institut sous contrat d&amp;rsquo;apprentissage de 3 ans avec des PME/PMI ou de grands groupes.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;Avec un flux annuel de 160 &amp;eacute;l&amp;egrave;ves- ing&amp;eacute;nieurs en alternance, l&amp;rsquo;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne, en partenariat avec l&amp;rsquo;ISTP, se positionne depuis des ann&amp;eacute;es en leader national en mati&amp;egrave;re de formation d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieur en alternance sous statut salari&amp;eacute;.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=3844" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Monique BERTIN</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Monique+BERTIN.aspx</uri></author><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>106 nouveaux ing&#233;nieurs issus de l'alternance dipl&#244;m&#233;s par les Mines St-Etienne</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/02/13/2097.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/02/13/2097.aspx</id><published>2008-02-13T08:22:00Z</published><updated>2008-02-13T08:22:00Z</updated><content type="html">&amp;nbsp; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Communiqu&amp;eacute; de presse -&amp;nbsp; 4 f&amp;eacute;vrier 2008&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;C&amp;eacute;r&amp;eacute;monie de remise des dipl&amp;ocirc;mes &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;Ing&amp;eacute;nieurs sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel&amp;nbsp;&amp;raquo; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Dipl&amp;ocirc;mes d&amp;eacute;livr&amp;eacute;s par l&amp;#39;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne en partenariat avec l&amp;#39;ISTP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;vendredi 8 f&amp;eacute;vrier 2008 &amp;agrave; 17h30 / Centre de Congr&amp;egrave;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt; 106 nouveaux ing&amp;eacute;nieurs sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel, form&amp;eacute;s par alternance&amp;nbsp;selon diff&amp;eacute;rents sch&amp;eacute;mas :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Formation Continue pour les salari&amp;eacute;s en partenariat avec leur employeur selon 3 parcours personnalis&amp;eacute;s bas&amp;eacute;s sur une validation d&amp;#39;acquis et associ&amp;eacute;s au maintien de l&amp;#39;activit&amp;eacute; professionnelle :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;18 mois&amp;nbsp;&amp;nbsp; ou &amp;nbsp; 26 mois&amp;nbsp;&amp;nbsp; ou &amp;nbsp; 34 mois&amp;nbsp; selon le profil du candidat&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- VAE Totale ou partielle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Formation par apprentissage (contrat de 3 ans) pour les moins de 26 ans&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Depuis 3 ans le flux annuel de l&amp;#39;ISTP est pass&amp;eacute; &amp;agrave; plus de 140 &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; form&amp;eacute;s exclusivement par alternance, une ressource compl&amp;eacute;mentaire tr&amp;egrave;s appr&amp;eacute;ci&amp;eacute;e par les entreprises partenaires de plus en plus nombreuses. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce flux d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieurs form&amp;eacute;s sous statut salari&amp;eacute;s positionne l&amp;#39;institut en t&amp;ecirc;te des formations d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur en alternance et fait de l&amp;#39;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne un des &amp;eacute;tablissements pionniers du r&amp;eacute;seau des Mines en mati&amp;egrave;re de formation innovante, notamment gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la validation des acquis et l&amp;#39;utilisation des TIC comme outil p&amp;eacute;dagogique. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La formation par apprentissage est assur&amp;eacute;e gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; un partenariat avec deux CFA&amp;nbsp;compl&amp;eacute;mentaires :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CFA de la branche de la m&amp;eacute;tallurgie qui accueille des apprentis tous niveaux, le CFAI Loire / AFIL&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CFA de l&amp;#39;enseignement sup&amp;eacute;rieur, Forma-Sup Ain-Rh&amp;ocirc;ne-Loire&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Portrait&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; du Parrain de la 15&lt;sup&gt;&amp;egrave;me&lt;/sup&gt; promotion&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;: Pascal VAN DORSSELAER, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Directeur de l&amp;#39;Usine AREVA de Ch&amp;acirc;lon/St-Marcel (71)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette ann&amp;eacute;e notre parrain est un ancien de l&amp;#39;&amp;eacute;cole&amp;nbsp;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pascal VAN DORSSELAER&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, issu de la formation continue ISTP (dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute; en 1994) est&amp;nbsp; aujourd&amp;#39;hui Directeur de l&amp;#39;usine AREVA de Chalon/St Marcel (71).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&amp;egrave;s 10 ans d&amp;#39;exp&amp;eacute;rience professionnelle dans des postes &amp;agrave; responsabilit&amp;eacute; croissante, Pascal VAN DORSSELAER a pu d&amp;eacute;velopper ses comp&amp;eacute;tences et dynamiser sa carri&amp;egrave;re en suivant le cursus formation continue de l&amp;#39;ISTP.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A la t&amp;ecirc;te d&amp;#39;une usine de 1000 salari&amp;eacute;s, leader mondial de la fabrication des r&amp;eacute;acteurs nucl&amp;eacute;aires, il mesure les valeurs essentielles d&amp;#39;une formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur par alternance et se dit tr&amp;egrave;s fier d&amp;#39;&amp;ecirc;tre parrain d&amp;#39;une nouvelle promotion de 107 ing&amp;eacute;nieurs solidement pr&amp;eacute;par&amp;eacute;s aux nouveaux d&amp;eacute;fis industriels.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ing&amp;eacute;nieur par alternance&amp;nbsp;: une p&amp;eacute;dagogie originale&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;#39;ISTP propose plusieurs cursus sous statut salari&amp;eacute; (dans le cadre de l&amp;#39;apprentissage ou de la formation continue) qui placent la situation professionnelle au centre de la d&amp;eacute;marche. Les nouveaux ing&amp;eacute;nieurs ainsi form&amp;eacute;s prennent leurs nouvelles fonctions avec &amp;agrave; la fois un dipl&amp;ocirc;me et une exp&amp;eacute;rience professionnelle. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de sa formation, chaque dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute; r&amp;eacute;alise dans un grand groupe industriel ou une dans une PME/PMI, un projet d&amp;#39;industrialisation d&amp;#39;une entreprise ou d&amp;#39;organisation de la production, d&amp;#39;optimisation du syst&amp;egrave;me de production, de d&amp;eacute;veloppement de nouvelles activit&amp;eacute;s ou de nouveaux produits, de qualit&amp;eacute;, d&amp;#39;environnement, de syst&amp;egrave;me d&amp;#39;information ...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Ing&amp;eacute;nieur sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie industriel&amp;nbsp;: directement op&amp;eacute;rationnel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel form&amp;eacute; &amp;agrave; l&amp;#39;ISTP est un manager appr&amp;eacute;hendant les syst&amp;egrave;mes de&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;production (gestion de production, organisation, maintenance...) dans leurs aspects techniques, &amp;eacute;conomiques, organisationnels et humains.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il trouve sa place dans tous les secteurs d&amp;#39;activit&amp;eacute;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;entreprises manufacturi&amp;egrave;res (&amp;eacute;quipement industriel, &amp;eacute;lectricit&amp;eacute;, &amp;eacute;lectronique, m&amp;eacute;canique, m&amp;eacute;tallurgie, textile, plastique, ameublement, papeterie ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;industries de process (agro-alimentaire, chimie, pharmacie ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s d&amp;#39;ing&amp;eacute;nierie (productique, informatique ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s de services aux collectivit&amp;eacute;s (assainissement, traitement des d&amp;eacute;chets ...)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;De par ses comp&amp;eacute;tences acquises, il est une force de proposition et de d&amp;eacute;veloppement pour son entreprise. Sur le terrain il est un &amp;eacute;l&amp;eacute;ment moteur en mati&amp;egrave;re de dialogue, de d&amp;eacute;cision et de dynamisation.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=2097" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Monique BERTIN</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Monique+BERTIN.aspx</uri></author><category term="Communiqu&amp;#233;s de Presse" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>Invitation Remise des dipl&#244;mes</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/15/Invitation-Remise-des-dipl_F400_mes.aspx" /><link rel="enclosure" type="application/pdf" length="1057977" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/attachment/1784.ashx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/15/Invitation-Remise-des-dipl_F400_mes.aspx</id><published>2008-01-15T10:41:00Z</published><updated>2008-01-15T10:41:00Z</updated><content type="html">&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face="Arial" size="3"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;font-size:12pt;font-family:Arial;"&gt;8 f&amp;eacute;vrier 08 / C&amp;eacute;r&amp;eacute;monie de remise des dipl&amp;ocirc;mes Ing&amp;eacute;nieur Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie industriel &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face="Arial" size="3"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;font-size:12pt;font-family:Arial;"&gt;par l&amp;rsquo;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Arial" size="2"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;font-family:Arial;"&gt;Informations c&amp;eacute;r&amp;eacute;monie et soir&amp;eacute;e: t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le fichier!&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=1784" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Lionel PAGE</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Lionel+PAGE.aspx</uri></author><category term="Dipl&amp;#244;m&amp;#233;s" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Dipl_26002300_244_3B00_m_26002300_233_3B00_s/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>Recrutement 2008</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/11/Recrutement-2008.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/11/Recrutement-2008.aspx</id><published>2008-01-11T16:14:00Z</published><updated>2008-01-11T16:14:00Z</updated><content type="html">&amp;nbsp; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Recrutement 2008&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Formation Continue&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ing&amp;eacute;nieur Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Parcours 34 mois : rentr&amp;eacute;e le 11 f&amp;eacute;vrier&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Parcours 26 et 18 mois :&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Journ&amp;eacute;es de Bilan 14 &amp;amp; 15 f&amp;eacute;vrier / Mars &amp;amp; Avril &amp;agrave; d&amp;eacute;finir&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Rentr&amp;eacute;e le 21 avril 2008&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Recrutement 2008 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ing&amp;eacute;nieur Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Date retour dossier d&amp;#39;inscription : 4 avril au plus tard&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Tests et entretiens : du 2 au 30 mai + 4 juillet&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Rentr&amp;eacute;e le 6 octobre&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=1748" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Monique BERTIN</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Monique+BERTIN.aspx</uri></author><category term="Communiqu&amp;#233;s de Presse" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>Venez nous rencontrer sur nos stands lors de diff&#233;rents salons !</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/11/Venez-nous-rencontrer-sur-nos-stands-lors-de-diff_E900_rents-salons-_2100_.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/11/Venez-nous-rencontrer-sur-nos-stands-lors-de-diff_E900_rents-salons-_2100_.aspx</id><published>2008-01-11T07:25:00Z</published><updated>2008-01-11T07:25:00Z</updated><content type="html">&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Etudiant de Saint-Etienne &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;/&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;17 &amp;amp; 18 novembre 2007&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Etudiant de Grenoble / &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;6, 7 &amp;amp; 8 d&amp;eacute;cembre 2007&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Etudiant de Lyon / 18, 19 &amp;amp; 20 janvier 2008&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Halle&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt; Tony-Garnier &amp;ndash; Stand N&amp;deg; I 16&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Apprentissage et de l&amp;rsquo;Alternance&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&amp;ndash;&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;18, 19 &amp;amp; 20 janvier 2008&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Paris-Expo Porte de Versailles &amp;ndash; Hall 2.1 - Stand N&amp;deg; F 93&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Salon de la Formation et de l&amp;rsquo;Emploi &amp;ndash; Colmar&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;/ 18 &amp;amp; 19 janvier 2008&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;P&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;arc des Expositions &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;- Stand N&amp;deg; 354A (P&amp;ocirc;le Formation Continue &amp;ndash; Bilan de&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Comp&amp;eacute;tences &amp;ndash; VAE)&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Infosup &amp;ndash; Toulouse&amp;nbsp;/&amp;nbsp; du 30 janvier au 2 f&amp;eacute;vrier 2008&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Stand N&amp;deg; 77&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Etudiant de Montpellier&amp;nbsp;/&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;31 janvier, 1er &amp;amp; 2 f&amp;eacute;vrier 2008&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Le Corum &amp;ndash; Stand N&amp;deg; I 9&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Infosup &amp;ndash;&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Clermont-Ferrand / 7 &amp;amp; 8 f&amp;eacute;vrier 2008&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Centre Polyd&amp;ocirc;me&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de la Formation Continue - Paris / 27, 28 &amp;amp; 29 mars 2008&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de l&amp;rsquo;apprentissage - Lyon&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;CCI / 7 &amp;amp; 8 mars 2008&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=1746" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Monique BERTIN</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Monique+BERTIN.aspx</uri></author><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2008" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx" /></entry><entry><title>L'ISTP se d&#233;place dans votre ville ! Programme 2007</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2007/02/21/L_2700_ISTP-se-d_E900_place-dans-votre-ville-_2100_-Programme-2007.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2007/02/21/L_2700_ISTP-se-d_E900_place-dans-votre-ville-_2100_-Programme-2007.aspx</id><published>2007-02-21T09:04:00Z</published><updated>2007-02-21T09:04:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Venez &amp;agrave; notre rencontre,&lt;br /&gt;nous serons heureux de vous renseigner sur les nombreux avantages de nos diff&amp;eacute;rentes solutions &lt;br /&gt;qui associent formation et responsabilit&amp;eacute;s en entreprise pour vous aider &amp;agrave; dynamiser votre carri&amp;egrave;re.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme salons &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Campagne 2007&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;► &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Salon de l&amp;#39;Apprentissage / &lt;u&gt;LYON&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;du 16 au 17 mars 2007 (9h - 18h)&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Palais de la Bourse / CCI de Lyon&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Entr&amp;eacute;e gratuite&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;► Salon de la Formation Continue / &lt;u&gt;PARIS&lt;/u&gt; &lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;du 22 au 24 mars 2007 (10h - 18h)&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Paris Expo / Porte de Versailles - Hall 8&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;chargez votre invitation gratuite sur&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.generation-formation.fr/"&gt;http://www.generation-formation.fr/&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=33" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Monique BERTIN</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Monique+BERTIN.aspx</uri></author><category term="Actualit&amp;#233;s 2007" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2007/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /></entry><entry><title>L'ENSM.SE, &#233;tablissement pilote dans la formation sous statut salari&#233;</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2007/02/12/L_2700_ENSM.SE_2C00_-_E900_tablissement-pilote-dans-la-formation-sous-statut-salari_E900_.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2007/02/12/L_2700_ENSM.SE_2C00_-_E900_tablissement-pilote-dans-la-formation-sous-statut-salari_E900_.aspx</id><published>2007-02-12T09:08:00Z</published><updated>2007-02-12T09:08:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;Fran&amp;ccedil;ois Loos, Ministre d&amp;eacute;l&amp;eacute;gu&amp;eacute; &amp;agrave; l&amp;#39;Industrie,&amp;nbsp;a soulign&amp;eacute; la qualit&amp;eacute; de la formation dispens&amp;eacute; par l&amp;#39;ISTP sous convention avec l&amp;#39;Ecole d&amp;eacute;sign&amp;eacute;e &lt;strong&gt;r&amp;eacute;f&amp;eacute;rente&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;&amp;quot;pour encourager la reprise d&amp;#39;&amp;eacute;tudes sous statut salari&amp;eacute;, y compris en utilisant la VAE (Validation des acquis de l&amp;#39;exp&amp;eacute;rience) et r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence nationale en la mati&amp;egrave;re&amp;quot;&lt;/em&gt;. &lt;strong&gt;Claude Boyer&lt;/strong&gt;, directeur de l&amp;#39;ISTP, participait &amp;agrave; ce titre &amp;agrave; la table ronde &lt;em&gt;&amp;quot;Besoins des entreprises et r&amp;eacute;ponses aux attentes de la soci&amp;eacute;t&amp;eacute;&amp;quot;&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le m&amp;ecirc;me jour, &amp;agrave; Saint-Etienne, 107 nouveaux ing&amp;eacute;nieurs sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie industriel, form&amp;eacute;s en alternance par l&amp;#39;ISTP, &amp;eacute;taient dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s. L&amp;#39;occasion de f&amp;ecirc;ter &lt;strong&gt;le 1000e dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute; de cette fili&amp;egrave;re&lt;/strong&gt; et surtout le &lt;strong&gt;1er &amp;eacute;tudiant&lt;/strong&gt; - cadre dirigeant de 45 ans - &lt;strong&gt;dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute; par la voie de la VAE&lt;/strong&gt;. Le &amp;quot;1er jury VAE&amp;quot; s&amp;#39;est r&amp;eacute;uni le 24 janvier &amp;agrave; l&amp;#39;Ecole (&lt;em&gt;jury paritaire compos&amp;eacute; de repr&amp;eacute;sentants de l&amp;#39;&amp;eacute;tablissement de formation et du monde industriel&lt;/em&gt;). Ce principe permet &amp;agrave; des salari&amp;eacute;s de transformer leur exp&amp;eacute;rience et leurs acquis professionnels en un dipl&amp;ocirc;me reconnu par la CTI apr&amp;egrave;s un parcours de validation sp&amp;eacute;cifique.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Michel Cournil&lt;/strong&gt; a par ailleurs soulign&amp;eacute; lors de cette c&amp;eacute;r&amp;eacute;monie que &lt;em&gt;&amp;quot;Si l&amp;#39;image et la notori&amp;eacute;t&amp;eacute; de l&amp;#39;Ecole sout dues au dipl&amp;ocirc;me historique des ing&amp;eacute;nieurs civils des mines, nos formations n&amp;#39;ont jamais &amp;eacute;t&amp;eacute; aussi fortes et reconnues depuis leur diversification dans le cadre des cursus en alternance et notamment avec l&amp;#39;ISTP. L&amp;#39;alternance a permis &amp;agrave; l&amp;#39;Ecole d&amp;#39;aller &amp;agrave; la rencontre des PME / PMI avec une prise de contact sur de nouveaux enjeux (cr&amp;eacute;ation, reprise d&amp;#39;entreprise), et un rapprochement vers le tissu &amp;eacute;conomique local, une mission enrichissante et b&amp;eacute;n&amp;eacute;fique pour tous&amp;quot;&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=306" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Lionel PAGE</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Lionel+PAGE.aspx</uri></author><category term="Actualit&amp;#233;s 2007" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2007/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /></entry><entry><title>Cent sept nouveaux ing&#233;nieurs re&#231;oivent leur dipl&#244;me en G&#233;nie industriel</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2007/02/07/Cent-sept-nouveaux-ing_E900_nieurs-re_E700_oivent-leur-dipl_F400_me-en-G_E900_nie-industriel.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2007/02/07/Cent-sept-nouveaux-ing_E900_nieurs-re_E700_oivent-leur-dipl_F400_me-en-G_E900_nie-industriel.aspx</id><published>2007-02-07T12:47:00Z</published><updated>2007-02-07T12:47:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;Il ne s&amp;#39;agit pas des &amp;eacute;l&amp;egrave;ves classiques de la formation en ing&amp;eacute;nieur civil de l&amp;#39;&amp;eacute;cole des Mines mais des 107 ing&amp;eacute;nieurs form&amp;eacute;s en alternance en partenariat avec l&amp;#39;ISTP (Institut Sup&amp;eacute;rieur des Techniques Productiques). Vendredi dernier, ces nouveaux ing&amp;eacute;nieurs en g&amp;eacute;nie industriel ont re&amp;ccedil;u leur dipl&amp;ocirc;me au Centre de congr&amp;egrave;s &amp;agrave; Saint-Etienne de la main de Jean-Claude Faradian, de la soci&amp;eacute;t&amp;eacute; Eurocopter. &amp;quot;&lt;em&gt;Ces managers de demain&lt;/em&gt;&amp;quot;, pour reprendre ses propos, sont issus des promotions &amp;quot;entreprise&amp;quot; de 2005, de la &amp;quot;formation continue&amp;quot; de 2004 et celle par &amp;quot;apprentissage&amp;quot; de 2003. Des formations sous statut salari&amp;eacute; en convention avec l&amp;#39;ISTP. Michel Cournil, directeur de la formation de l&amp;#39;&amp;eacute;cole des Mines st&amp;eacute;phanoise, soulignait que &amp;quot;&lt;em&gt;nos formations n&amp;#39;ont jamais &amp;eacute;t&amp;eacute; aussi fortes et reconnues que depuis leur diversification dans le cadre des cursus en alternance en partenariat avec l&amp;#39;ISTP.&lt;/em&gt;&amp;quot; Le ministre d&amp;eacute;l&amp;eacute;gu&amp;eacute; &amp;agrave; l&amp;#39;Industrie, Fran&amp;ccedil;ois Loos, a d&amp;#39;ailleurs affirm&amp;eacute; le m&amp;ecirc;me jour lors d&amp;#39;un colloque sur l&amp;#39;orientation strat&amp;eacute;gique des &amp;eacute;cole des Mines que &amp;quot;&lt;em&gt;Saint-Etienne &amp;eacute;tait une r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence nationale sur ce type de formation.&lt;/em&gt;&amp;quot; Une reconnaissance de poids pour cette derni&amp;egrave;re, cr&amp;eacute;&amp;eacute;e en 1991et aujourd&amp;#39;*** largement reconnue par l&amp;#39;industrie. Depuis deux ans, le flux annuel de l&amp;#39;ISTP est d&amp;#39;ailleurs pass&amp;eacute; &amp;agrave; plus de 140 &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs form&amp;eacute;s exclusivement par alternance, une ressource tr&amp;egrave;s appr&amp;eacute;ci&amp;eacute;e par les entreprises partenaires de plus en plus nombreuses.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La Tribune Le Progr&amp;egrave;s, mercredi 7 f&amp;eacute;vrier 2007&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=298" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Lionel PAGE</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Lionel+PAGE.aspx</uri></author><category term="Articles de Presse" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Articles+de+Presse/default.aspx" /><category term="Actualit&amp;#233;s 2007" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2007/default.aspx" /><category term="Dipl&amp;#244;m&amp;#233;s" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Dipl_26002300_244_3B00_m_26002300_233_3B00_s/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /></entry><entry><title>C&#233;r&#233;monie de remise des dipl&#244;mes Ing&#233;nieur Sp&#233;cialit&#233; G&#233;nie Industriel</title><link rel="alternate" type="text/html" href="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2007/02/06/C_E900_r_E900_monie-de-remise-des-dipl_F400_mes-Ing_E900_nieur-Sp_E900_cialit_E900_-G_E900_nie-Industriel.aspx" /><id>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2007/02/06/C_E900_r_E900_monie-de-remise-des-dipl_F400_mes-Ing_E900_nieur-Sp_E900_cialit_E900_-G_E900_nie-Industriel.aspx</id><published>2007-02-06T16:52:00Z</published><updated>2007-02-06T16:52:00Z</updated><content type="html">&lt;p&gt;Vendredi 2 f&amp;eacute;vrier 2007, c&amp;eacute;r&amp;eacute;monie de remise des dipl&amp;ocirc;mes Ing&amp;eacute;nieur Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel des promotions ISTP-entreprise 2005, Formation Continue 2004, Formation par Apprentissage 2003 (Formations sous statut salari&amp;eacute; en convention avec l&amp;#39;ISTP).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;Le parrain:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jean-Claude FARADIAN, Vice-Pr&amp;eacute;sident en charge des Ensembles Dynamiques de la Soci&amp;eacute;t&amp;eacute; EUROCOPTER - 1er exportateur mondial d&amp;#39;h&amp;eacute;licopt&amp;egrave;res - est tr&amp;egrave;s sensible aux diff&amp;eacute;rents cursus de l&amp;#39;ISTP ayant lui-m&amp;ecirc;me obtenu un DUT avant de s&amp;#39;engager dans une formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur &amp;agrave; l&amp;#39;INSA de Lyon.&lt;br /&gt;Embauch&amp;eacute; chez A&amp;eacute;rospatiale - Division H&amp;eacute;licopt&amp;egrave;res &amp;agrave; Marignanne - en 1981, le jeune ing&amp;eacute;nieur dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute; commence sa carri&amp;egrave;re par l&amp;#39;atelier comme Compagnon t&amp;ocirc;lerie... une exp&amp;eacute;rience qui lui permettra de placer l&amp;#39;&amp;ecirc;tre humain au coeur du fonctionnement de l&amp;#39;entreprise tout au long de sa carri&amp;egrave;re!&lt;br /&gt;Aujourd&amp;#39;*** responsable de plus de 700 collaborateurs sur diff&amp;eacute;rents sites europ&amp;eacute;ens, il mesure le r&amp;ocirc;le essentiel des professionnels &amp;agrave; haut potentiel et se dit fier d&amp;#39;&amp;ecirc;tre parrain d&amp;#39;une promotion de 110 nouveaux ing&amp;eacute;nieurs op&amp;eacute;rationnels, source de forte valeur ajout&amp;eacute;e et au profil atttendu par l&amp;#39;industrie.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/rd2007/slideshowpro.aspx" title="Diaporama de la remise des dipl&amp;ocirc;mes ISTP"&gt;&amp;nbsp;Voir le diaporama de la remise des dipl&amp;ocirc;mes ISTP&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=172" width="1" height="1"&gt;</content><author><name>Lionel PAGE</name><uri>http://istp2.irup.com/members/Lionel+PAGE.aspx</uri></author><category term="Actualit&amp;#233;s 2007" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2007/default.aspx" /><category term="Dipl&amp;#244;m&amp;#233;s" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Dipl_26002300_244_3B00_m_26002300_233_3B00_s/default.aspx" /><category term="ISTP" scheme="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx" /></entry></feed>