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<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="http://istp2.irup.com/utility/FeedStylesheets/rss.xsl" media="screen"?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"><channel><title>ISTP IRUP</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/default.aspx</link><description>Insitut Supérieur des Techniques Productiques&lt;BR&gt;Institut Régional Universitaire Polytechnique</description><dc:language>en-US</dc:language><generator>CommunityServer 2.1 Beta 1 (Build: 60713.726)</generator><item><title>Informatique en salles de cours</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/2008/12/24/Informatique-en-salles-de-cours.aspx</link><pubDate>Wed, 24 Dec 2008 09:13:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5905</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Les salles de cours situ&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;#39;&amp;eacute;tage (&amp;agrave; l&amp;#39;exception de la salle ET17) sont maintenant &amp;eacute;quip&amp;eacute;es d&amp;#39;un poste informatique.&lt;br /&gt;Ceux-ci sont reli&amp;eacute;s au r&amp;eacute;seau p&amp;eacute;dagogique et &amp;agrave; internet. Pour vous y connecter, il suffit de rentrer votre nom d&amp;#39;utilisateur et votre mot de passe. Attention: si vous n&amp;#39;avez pas ces informations, contactez le service informatique.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;PC &amp;eacute;quipant les salles ET4, ET5, ET7, ET9 et ET10: Dell GX280&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5907/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5907/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="140" height="140" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Processeur : Pentium 4 3,2 GHz / Bus 800 MHz&lt;br /&gt;M&amp;eacute;moire vive : 1 Go DDR2 400 MHz&lt;br /&gt;Disque dur : 80 Go SATA&lt;br /&gt;Logiciels : Windows XP SP3, Office&amp;nbsp;2007, Adobe Reader 9, Quiktime 7, 7zip&lt;/p&gt;&lt;p&gt;PC &amp;eacute;quipant les salles ET1, ET2, ET3, ET8, ET13, ET14, ET15 et ET16: Dell Dimension 8100&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5906/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5906/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="160" height="120" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Processeur : Pentium 4 1,5 GHz / Bus 100 MHz&lt;br /&gt;M&amp;eacute;moire vive : 256 Mo RDRAM 800 MHz&lt;br /&gt;Disque dur :&amp;nbsp;40 Go IDE&lt;br /&gt;Logiciels : Windows 2000 SP4, Office 2002 + pack de compatilibilit&amp;eacute; Office 2007, Adobe Reader 8, 7zip&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour que la connexion soit op&amp;eacute;rationnelle, v&amp;eacute;rifiez que le c&amp;acirc;ble r&amp;eacute;seau est connect&amp;eacute; sur une prise dont le num&amp;eacute;ro est pair.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5908/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5908/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="160" height="120" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour toute installation de logiciel, merci de me contacter une semaine avant le cours : &lt;a href="mailto:lpage@istp-france.com"&gt;lpage@istp-france.com&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Merci aux &amp;eacute;l&amp;egrave;ves de la promotion BTS-INFO 2008 pour leur bon travail.&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5905" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/tags/Salles+Infos/default.aspx">Salles Infos</category></item><item><title>Installer une imprimante</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/2008/12/23/Installer-une-imprimante.aspx</link><pubDate>Tue, 23 Dec 2008 12:35:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5893</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proc&amp;eacute;dure pour installer l&amp;#39;imprimante de la salle informatique o&amp;ugrave; vous &amp;ecirc;tes en cours:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Chaque salle de cours informatiques poss&amp;egrave;de son imprimante:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Salle SS2: IMP_SS2&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Salle RC3: IMP_RC3&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Salle ET11: IMP_ET11&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Salle ET12: IMP_ET12&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Pour installer sur un ordinateur de l&amp;#39;institut l&amp;#39;imprimante correspondant &amp;agrave; la salle o&amp;ugrave; vous vous trouvez, cliquez sur D&amp;eacute;marrer, Imprimantes (ou Panneau de configuration puis Imprimantes).&lt;br /&gt;Cliquez sur le lien Ajouter une imprimante:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5885/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5885/179x164.aspx" border="0" alt="" width="179" height="164" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;#39;assistant Ajout d&amp;#39;imprimante s&amp;#39;ouvre: cliquez sur le bouton Suivant:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5886/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5886/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="160" height="129" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cochez la case &amp;quot;Une imprimante r&amp;eacute;seau...&amp;quot; puis cliquez sur le bouton Suivant:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5887/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5887/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="160" height="129" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Laissez coch&amp;eacute; &amp;quot;Rechercher une imprimante dans l&amp;#39;annuaire&amp;quot;, puis cliquez sur le bouton Suivant:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5888/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5888/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="160" height="129" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Laissez le champ de recherche vide et cliquez sur le bouton Rechercher:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5889/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5889/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="160" height="92" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La fen&amp;ecirc;tre affiche les r&amp;eacute;sultats de la recherche qui contient les imprimantes du r&amp;eacute;seau:&lt;br /&gt;Double cliquez sur l&amp;#39;imprimante de la salle (ou s&amp;eacute;lectionnez l&amp;#39;imprimante puis cliquez sur le bouton OK:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5890/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5890/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="146" height="140" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;#39;assistant vous demande si vous voulez utiliser cette imprimante par d&amp;eacute;faut: laissez coch&amp;eacute; Oui, puis cliquez sur Suivant:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5891/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5891/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="160" height="129" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;#39;imprimante a &amp;eacute;t&amp;eacute; correctement ajout&amp;eacute;e, cliquez sur Terminer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5892/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5892/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="160" height="129" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Maintenant vous pouvez utiliser l&amp;#39;imprimante de la salle informatique o&amp;ugrave; vous &amp;ecirc;tes.&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5893" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/tags/Salles+Infos/default.aspx">Salles Infos</category></item><item><title>Nouvelles imprimantes</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/2008/12/23/Imprimantes.aspx</link><pubDate>Tue, 23 Dec 2008 11:13:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5880</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;L&amp;#39;imprimante du local &amp;quot;Reprographie &amp;eacute;l&amp;egrave;ves&amp;quot; a &amp;eacute;t&amp;eacute; chang&amp;eacute;e.&lt;br /&gt;Nous avons install&amp;eacute; une HP P4014dn:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5883/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5883/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="140" height="140" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Vitesse d&amp;#39;impression: 43 pages par minutes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;R&amp;eacute;solution: Jusqu&amp;#39;&amp;agrave; 1200 x 1200 ppp&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Impression recto/verso&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bac d&amp;#39;alimentation: 500 pages&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Processeur: 540 MHz&lt;/li&gt;&lt;li&gt;M&amp;eacute;moire: 128 Mo&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Dans les salles de cours informatiques (SS2, RC3, ET11 et ET12), nous avons install&amp;eacute; des imprimantes HP P2055dn:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5884/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5884/secondarythumb.aspx" border="0" alt="" width="140" height="140" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Vitesse d&amp;#39;impression: 33 pages par minutes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;R&amp;eacute;solution: Jusqu&amp;#39;&amp;agrave; 1200 x 1200 ppp&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Impression recto/verso&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bac d&amp;#39;alimentation: 250 pages&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Processeur: 600 MHz&lt;/li&gt;&lt;li&gt;M&amp;eacute;moire: 128 Mo&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5880" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/tags/Salles+Infos/default.aspx">Salles Infos</category></item><item><title>Live Sync</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/2008/12/17/Live-Sync.aspx</link><pubDate>Wed, 17 Dec 2008 14:50:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5848</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5847/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5847/327x182.aspx" border="0" alt="" width="327" height="182" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; &lt;a href="https://sync.live.com"&gt;Live Sync&lt;/a&gt;, synchronisez vos fichiers, partagez des fichiers avec vos amis, acc&amp;eacute;dez &amp;agrave; vos ordinateurs &amp;agrave; distance!&lt;/p&gt;&lt;div id="pageSubText" class="lmIntroPadding"&gt;Avez-vous d&amp;eacute;j&amp;agrave; eu besoin d&amp;#39;un document qui se trouve sur un autre ordinateur ? Avec Sync, vous retrouverez tous vos documents, o&amp;ugrave; que vous soyez.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="clear lmSection"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class="lmSubheading"&gt;Synchronisez tous vos fichiers &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sync permet de cr&amp;eacute;er une copie synchronis&amp;eacute;e de vos dossiers importants sur chacun de vos ordinateurs (par ex., vos dossiers Favoris, Images et Documents).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Partager des fichiers n&amp;#39;a jamais &amp;eacute;t&amp;eacute; aussi simple&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Partager des fichiers avec ses amis, ses coll&amp;egrave;gues et sa famille est d&amp;eacute;sormais un vrai jeu d&amp;#39;enfant. Vous pouvez parfaitement g&amp;eacute;rer des fichiers volumineux (jusqu&amp;#39;&amp;agrave; 4&amp;nbsp;Go). Le programme est compatible PC et Mac (la prise en charge pour Mac est disponible uniquement en anglais).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Acc&amp;eacute;dez &amp;agrave; vos fichiers lors de vos d&amp;eacute;placements&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Installez Sync sur vos ordinateurs pour acc&amp;eacute;der instantan&amp;eacute;ment &amp;agrave; vos fichiers o&amp;ugrave; que vous soyez. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;a href="https://sync.live.com"&gt;&lt;font color="#fb8639"&gt;https://sync.live.com&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5848" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/tags/Live_4000_Edu/default.aspx">Live@Edu</category></item><item><title>Vos emails sur votre Outlook</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/2008/12/16/Vos-emails-sur-votre-Outlook.aspx</link><pubDate>Tue, 16 Dec 2008 13:54:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5831</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Outlook Connector offre une solution gratuite de gestion de vos messages &amp;eacute;lectroniques et contacts Windows Live Hotmail &amp;agrave; partir d&amp;#39;Outlook. Cette nouvelle version d&amp;#39;Outlook Connector vous permet de &lt;strong class="bterm"&gt;vous connecter gratuitement &amp;agrave; votre compte Windows Live Hotmail &amp;agrave; partir de Microsoft Office Outlook 2007 ou Outlook 2003&lt;/strong&gt;. Vous pouvez donc g&amp;eacute;rer les services associ&amp;eacute;s &amp;agrave; votre email @eleve-irup.com ou @eleve-istp.com depuis votre Outlook.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=7aad7e6a-931e-438a-950c-5e9ea66322d4&amp;amp;displaylang=fr" target="_blank"&gt;Cliquez sur ce lien pour t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger Microsoft Office Outlook Connector&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour le configurer rien de plus simple! Installez Outlook Connector en suivant les instructions (avant cela, pensez &amp;agrave; fermer Outlook)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ensuite red&amp;eacute;marrez Outlook, il vous demandera de configurer votre compte comm ci-dessous:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5838/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5838/523x428.aspx" border="0" alt="" width="523" height="428" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Red&amp;eacute;marrez Outlook.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5839/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5839/466x159.aspx" border="0" alt="" width="466" height="159" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un nouveau menu appara&amp;icirc;t dans Outlook: Outlook Connector. Vous pouvez tout configurer &amp;agrave; partir de l&amp;agrave;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5840/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5840/640x321.aspx" border="0" alt="" width="640" height="321" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vos emails se trouve dans un dossier &amp;agrave; part, comme vous pouvez le voir ci-dessous:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5841/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5841/258x415.aspx" border="0" alt="" width="258" height="415" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De la m&amp;ecirc;me mani&amp;egrave;re, vous avez &amp;eacute;galement votre calendrier et vos contacts rattach&amp;eacute;s &amp;agrave; votre email institut.&lt;br /&gt;Tout les contacts et les rendez-vous que vous avez saisi en ligne sur Hotmail apparaissent dans votre Outlook!&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://office.microsoft.com/fr-fr/outlook/HA102225181036.aspx" target="_blank" title="Outlook Connector: pour en savoir plus"&gt;Pour aller plus loin dans les fonctionnalit&amp;eacute;s, cliquez-ici!&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bon surf @ tous &lt;img src="http://istp2.irup.com/emoticons/emotion-11.gif" alt="Cool" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5831" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/tags/Live_4000_Edu/default.aspx">Live@Edu</category></item><item><title>Bo&#238;tiers de commutation pour vid&#233;oprojecteurs</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/2008/12/01/Bo_EE00_tiers-de-commutation-pour-vid_E900_oprojecteurs.aspx</link><pubDate>Mon, 01 Dec 2008 14:42:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5915</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Certaines salles de l&amp;#39;institut sont &amp;eacute;quip&amp;eacute;es de bo&amp;icirc;tiers de commutation afin d&amp;#39;afficher plusieurs sources sur le vid&amp;eacute;oprojecteur.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour utiliser ce bo&amp;icirc;tier, il faut brancher une source sur la prise Input A ou Input B. Si vous &amp;ecirc;tes branch&amp;eacute; sur Input A, le bouton de commutation doit &amp;ecirc;tre sorti du bo&amp;icirc;tier. Si vous &amp;ecirc;tes sur le bouton B, le bouton doit &amp;ecirc;tre enfonc&amp;eacute; dans le bo&amp;icirc;tier.&lt;br /&gt;La prise VGA du vid&amp;eacute;oprojecteur doit, elle, &amp;ecirc;tre reli&amp;eacute;e &amp;agrave; Output 1 ou Output 2 (sans importance). Enfin, le voyant ON situ&amp;eacute; &amp;agrave; c&amp;ocirc;t&amp;eacute; du bouton de commutation doit &amp;ecirc;tre allum&amp;eacute; (voyant rouge).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5914/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/informatique/images/5914/640x386.aspx" border="0" alt="" width="640" height="386" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5915" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/informatique/archive/tags/Salles+Infos/default.aspx">Salles Infos</category></item><item><title>L'ISTP s'expose... 17 salons pour nous rencontrer !</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/11/20/L_2700_ISTP-s_2700_expose_2E002E002E00_-17-salons-pour-nous-rencontrer-_2100_.aspx</link><pubDate>Thu, 20 Nov 2008 07:57:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5584</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Programme Salons 2008 / 2009 - ISTP&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;--------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2008&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Forum de l&amp;#39;Emploi &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Villeurbanne&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / 18 septembre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon Etudes Sup&amp;eacute;rieures / &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Clermont -Ferrand&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- Polyd&amp;ocirc;me&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / 15 novembre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Salon de l&amp;#39;Etudiant de Saint-Etienne - Plaine-Achille &lt;/strong&gt;/ &lt;strong&gt;15 &amp;amp; 16 novembre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Carrefour Interarm&amp;eacute;es / Paris - Ecole Militaire / jeudi 27 novembre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Etudiant de Grenoble -Alpexpo / &lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;4, 5 &amp;amp; 6 d&amp;eacute;cembre &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2009&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Studyrama - R&amp;eacute;orientation &amp;amp; Poursuite d&amp;#39;Etudes / &amp;nbsp;Toulouse - Parc des Expositions / Samedi 10 janvier &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Etudiant de Lyon &amp;nbsp;- Halle Tony Garnier / 16, 17 &amp;amp; 18 janvier&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.&amp;nbsp;S&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;alon de l&amp;#39;Apprentissage et de l&amp;#39;Alternance &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Paris - Porte de Versailles&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / 23, 24 &amp;amp; 25 janvier &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9. S&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;alon de la Formation et de l&amp;#39;Emploi / Colmar - Parc des Expositions / 16 &amp;amp; 17 janvier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Etudiant de Montpellier - Le Corum&amp;nbsp;/&amp;nbsp; 29, 30 &amp;amp; 31 janvier &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Etudiant d&amp;#39;Orl&amp;eacute;ans - Parc des Expos /&amp;nbsp; 6 &amp;amp; 7 f&amp;eacute;vrier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12.&amp;nbsp;S&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tudyrama - R&amp;eacute;orientation &amp;amp; Poursuite d&amp;#39;Etudes &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Lyon&amp;nbsp; - Espace Double Mixte&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / &lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;27 f&amp;eacute;vrier (14h-18h) &amp;amp; 28 f&amp;eacute;vrier&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13.&amp;nbsp;S&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tudyrama Studyrama - R&amp;eacute;orientation &amp;amp; Poursuite d&amp;#39;Etudes &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Nantes - Cit&amp;eacute; des Congr&amp;egrave;s&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; / 27 f&amp;eacute;vrier (14h-18h) &amp;amp; 28 f&amp;eacute;vrier&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de la Formation &amp;amp; de l&amp;#39;Emploi /Grenoble - Alpes Congr&amp;egrave;s / 6, 7 &amp;amp; 8 mars&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon de l&amp;#39;Apprentissage / Lyon - Chambre de Commerce &amp;amp; de l&amp;#39;Industrie &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;6 &amp;amp; 7 mars&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Studyrama - Evolution Professionnelle /&amp;nbsp; Lyon - La T&amp;ecirc;te d&amp;#39;Or / samedi 14 mars&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;17.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Salon Formation Continue / Paris - Porte de Versailles / 26,27 &amp;amp; 28 mars&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5584" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>Le d&#233;veloppement durable est-il un levier de diff&#233;renciation ou bien juste un effet de mode ?</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/retd/archive/2008/10/24/Le-d_E900_veloppement-durable-est_2D00_il-un-levier-de-diff_E900_renciation-ou-bien-juste-un-effet-de-mode-_3F00_.aspx</link><pubDate>Fri, 24 Oct 2008 07:49:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5290</guid><dc:creator>Géraldine DAROUX</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;L&amp;#39;ISTP, l&amp;#39;IRUP et ARDI RHONE-ALPES PERFORMANCE&amp;nbsp;organisent&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&amp;nbsp;le &lt;strong&gt;Jeudi 11 D&amp;eacute;cembre 2008 de 18h &amp;agrave; 19h30 (&lt;/strong&gt;dans les locaux de l&amp;#39;ISTP), une conf&amp;eacute;rence sur le th&amp;egrave;me du d&amp;eacute;veloppement durable, facteur de diff&amp;eacute;renciation.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;L&amp;rsquo;objectif de cette manifestation &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;est de sensibiliser &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;les dirigeants, responsables de projets, responsables de centres de profits...cadres&amp;nbsp;de PME PMI au fait que les m&amp;eacute;thodes d&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration de productivit&amp;eacute; classiques ne suffisent plus &amp;agrave; assurer leur performance et leur p&amp;eacute;rennit&amp;eacute;, et qu&amp;rsquo;il existe d&amp;rsquo;autres voies de d&amp;eacute;veloppement en environnement complexe. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;Comment de ce qui est v&amp;eacute;cu comme une contrainte : directives en mati&amp;egrave;re d&amp;#39;environnement, d&amp;eacute;veloppement durable, peuvent-ils retirer des &amp;eacute;l&amp;eacute;ments de diff&amp;eacute;renciation ainsi qu&amp;#39;un v&amp;eacute;ritable avantage comp&amp;eacute;titif pour leurs propres organisations&amp;nbsp;?&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;Comment int&amp;eacute;grer le d&amp;eacute;veloppement durable au c&amp;oelig;ur de la strat&amp;eacute;gie d&amp;rsquo;entreprise&amp;nbsp;?&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Cette troisi&amp;egrave;me manifestation se d&amp;eacute;roule dans le cadre d&amp;rsquo;un cycle de conf&amp;eacute;rences au cours desquelles diff&amp;eacute;rents modes de diff&amp;eacute;renciation sont approfondis. Sachant que le fil conducteur de &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;ce cycle de conf&amp;eacute;rences est d&amp;rsquo;amener l&amp;rsquo;entreprise vers une strat&amp;eacute;gie de diff&amp;eacute;renciation, pour gagner en comp&amp;eacute;titivit&amp;eacute;. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;L&amp;#39;intervention d&amp;#39;un expert&amp;nbsp;posera les&amp;nbsp;bases de la r&amp;eacute;flexion, et les t&amp;eacute;moignages de responsables d&amp;#39;entreprises viendront alimenter les r&amp;eacute;flexions et les d&amp;eacute;bats. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;text-align:justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;strong&gt;Pour vous incrire : &lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:gdaroux@istp-france.com"&gt;&lt;strong&gt;gdaroux@istp-france.com&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; ou par t&amp;eacute;l&amp;eacute;phone 04 77 91 16 32&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5290" width="1" height="1"&gt;</description></item><item><title>Promotion 2008</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/otis/archive/2008/10/15/Promotion-2008.aspx</link><pubDate>Wed, 15 Oct 2008 11:37:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5213</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Voici quelques photos de la promotion TRA (Technicien de R&amp;eacute;paration des Ascenceurs) 2008:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/tra2008/slideshowpro.aspx"&gt;http://istp2.irup.com/photos/tra2008/slideshowpro.aspx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/tra2008/images/5194/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/tra2008/images/5194/640x426.aspx" border="0" alt="" width="640" height="426" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5213" width="1" height="1"&gt;</description></item><item><title>Rentr&#233;e 2008 : nouvelle progression avec 105 ing&#233;nieurs-apprentis</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/10/15/Rentr_E900_e-2008-_3A00_-nouvelle-progression-avec-105-ing_E900_nieurs_2D00_apprentis.aspx</link><pubDate>Wed, 15 Oct 2008 08:32:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5182</guid><dc:creator>Monique BERTIN</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;105&amp;nbsp;apprentis : ce volume, en constante &amp;eacute;volution sous la pression des entreprises, place l&amp;#39;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne en leader national de la formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur sous statut salari&amp;eacute; depuis de nombreuses ann&amp;eacute;es. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;60&amp;nbsp;apprenants en formation continue pr&amp;eacute;parent &amp;eacute;galement ce dipl&amp;ocirc;me en partenariat avec leur entreprise.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;La nouvelle promotion d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieurs-apprentis en chiffres&amp;nbsp;:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Augmentation continue des effectifs: &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Avec 105 ing&amp;eacute;nieurs-apprentis, l&amp;#39;&lt;a href="http://www.istp-france.com" title="ISTP Devenez Ing&amp;eacute;nieur en G&amp;eacute;nie Industriel"&gt;ISTP&lt;/a&gt; poursuit sa progression annuelle depuis sa 1&amp;egrave;re promotion en 1992&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1992: 27&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2002: 69&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2005: 93&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2008: 105&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Le principe du contrat d&amp;#39;apprentissage s&amp;eacute;duit de plus en plus entreprises et &amp;eacute;tudiants&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;plus de 60% d&amp;#39;entreprises partenaires renouvellent r&amp;eacute;guli&amp;egrave;rement leur confiance, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;le recrutement d&amp;#39;un ing&amp;eacute;nieur-apprenti devient une strat&amp;eacute;gie de gestion des Ressources Humaines en entreprise&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le nombre d&amp;#39;&amp;eacute;l&amp;egrave;ves se pr&amp;eacute;sentant &amp;agrave; la s&amp;eacute;lectionest en constante &amp;eacute;volution&lt;/li&gt;&lt;li&gt;50% des dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s sont recrut&amp;eacute;s par leur entreprise d&amp;#39;accueil.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cette r&amp;eacute;ussite s&amp;#39;explique &amp;eacute;galement par la d&amp;eacute;marche d&amp;#39;accompagnement personnalis&amp;eacute; que pratique l&amp;#39;&lt;a href="http://www.istp-france.com" title="ISTP"&gt;ISTP&lt;/a&gt; aupr&amp;egrave;s de l&amp;#39;entreprise et du candidat, du premier contact jusqu&amp;#39;&amp;agrave; la signature du contrat d&amp;#39;apprentissage. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Profil des &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Forte proportion f&amp;eacute;minine avec &amp;frac14; des effectifs&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Dernier dipl&amp;ocirc;me:&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Tous issus de formations bac +2 ou bac +3&amp;nbsp; de type industriel, scientifique ou technologique, les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs repr&amp;eacute;sentent une palette largement diversifi&amp;eacute;e&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;DUT: 64% (Mesures Physiques, G&amp;eacute;nie M&amp;eacute;canique &amp;amp; Productique, G&amp;eacute;nie Industriel et Maintenance, Chimie ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;BTS: 14% (Maintenance Industrielle, Electronique, Productique ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Licences professionnelles: 10%&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Autres bac + 2 ou 3: 12% (Licences L2/L3, Bachelors, classes pr&amp;eacute;pas ...) &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Origine g&amp;eacute;ographique :&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Le recrutement national de l&amp;#39;&lt;a href="http://www.istp-france.com" title="ISTP"&gt;ISTP&lt;/a&gt; attire des &amp;eacute;tudiants de tous horizons&amp;nbsp;: de Cherbourg &amp;agrave; Toulouse en passant par la r&amp;eacute;gion parisienne, Tour, Sochaux, Clermont-Ferrand, Rodez, Sophia-Antipolis etc ...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Profil des entreprises d&amp;#39;accueil&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Taille: &lt;/strong&gt;PME/PMI et grands Groupes internationaux, tous&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;sont int&amp;eacute;ress&amp;eacute;s par l&amp;#39;alternance.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Secteur d&amp;#39;activit&amp;eacute;:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Tous les secteurs industriels sont repr&amp;eacute;sent&amp;eacute;s (&amp;eacute;quipement industriel, plasturgie, ameublement, agroalimentaire, m&amp;eacute;canique, laboratoire pharmaceutique, automobile, textile, a&amp;eacute;ronautique, p&amp;eacute;trochimie ...). &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Localisation:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Loire: 15 % &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rh&amp;ocirc;ne-Alpes hors Loire: 41 %&lt;/li&gt;&lt;li&gt;R&amp;eacute;gionshors Rh&amp;ocirc;ne-Alpes : 44 % &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.istp-france.com" title="ISTP Devene Ing&amp;eacute;nieur en G&amp;eacute;nie Industriel"&gt;&lt;strong&gt;Le dipl&amp;ocirc;me d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel, &lt;/strong&gt;pr&amp;eacute;par&amp;eacute; par l&amp;#39;ISTP&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; est d&amp;eacute;livr&amp;eacute; par&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.emse.fr" target="_blank" title="EMSE"&gt;l&amp;#39;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et Reconnu par la CTI (Commission des Titres d&amp;#39;Ing&amp;eacute;nieur).&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5182" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx">Communiqu&amp;#233;s de Presse</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>PROFESSIONNALISATION ET CERTIFICATION EUROPEENNE DES TUTEURS ACADEMIQUES</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/10/08/PROFESSIONNALISATION-ET-CERTIFICATION-EUROPEENNE-DES-TUTEURS-ACADEMIQUES.aspx</link><pubDate>Wed, 08 Oct 2008 12:46:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:5054</guid><dc:creator>Géraldine DAROUX</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;L&amp;rsquo;Institut Sup&amp;eacute;rieur des Techniques Productiques (formation d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieur en alternance de l&amp;rsquo;Ecole Nationale Sup&amp;eacute;rieure des Mines de Saint-Etienne), fort de son exp&amp;eacute;rience en mati&amp;egrave;re de tutorat acad&amp;eacute;mique travaille avec 9 autres partenaires europ&amp;eacute;ens (Espagnols, Polonais, Allemand, Autrichien, Su&amp;eacute;dois) sur la &lt;strong&gt;professionnalisation et la certification des comp&amp;eacute;tences des tuteurs acad&amp;eacute;miques.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Le projet a d&amp;eacute;marr&amp;eacute; le 1er novembre 2007 et doit se terminer le 31 octobre 2009.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;u&gt;Le Contexte&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Si le tutorat en entreprise a d&amp;eacute;j&amp;agrave; fait l&amp;#39;objet de nombreuses &amp;eacute;tudes et publications, le tutorat &amp;quot;&amp;agrave; l&amp;#39;&amp;eacute;cole&amp;quot;, notamment dans le cadre de formations sup&amp;eacute;rieures en alternance,&amp;nbsp;a &amp;eacute;t&amp;eacute;&amp;nbsp;beaucoup moins&amp;nbsp;&amp;eacute;tudi&amp;eacute;. Dans la plupart des &amp;eacute;tablissements proposant de la formation en alternance, le r&amp;ocirc;le de tuteur acad&amp;eacute;mique est tr&amp;egrave;s souvent assur&amp;eacute; par un professeur, un enseignant chercheur, peu pr&amp;eacute;par&amp;eacute; &amp;agrave; cette nouvelle mission.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Des &amp;eacute;tablissements de formation qui souhaitent se d&amp;eacute;velopper par le biais de l&amp;#39;alternance, se questionnent &amp;eacute;galement sur la mani&amp;egrave;re de &amp;quot;transformer&amp;quot; les enseignants en tuteurs acad&amp;eacute;miques, de transf&amp;eacute;rer leurs comp&amp;eacute;tences d&amp;eacute;velopp&amp;eacute;es dans le cadre de l&amp;#39;accompagnement d&amp;#39;&amp;eacute;l&amp;egrave;ves en formation initiale classique dans un contexte de formation altern&amp;eacute;e entre &amp;eacute;cole et entreprise.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;u&gt;Les Objectifs du projet&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Il s&amp;#39;agit d&amp;#39;inscrire la place du tuteur acad&amp;eacute;mique dans la construction des comp&amp;eacute;tences de l&amp;#39;apprenant, de promouvoir une formation sur -mesure pour les tuteurs &amp;quot;&amp;eacute;cole&amp;quot; et de certifier leurs comp&amp;eacute;tences.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;Les partenaires proposent ainsi de :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;- &lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;r&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir ensemble avec des professionnels du tutorat et des b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficiaires aux profils et missions du tuteur acad&amp;eacute;mique; au r&amp;ocirc;le du tuteur dans l&amp;#39;apprendre et de l&amp;#39;entreprendre chez les apprenants,&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- comprendre les m&amp;eacute;canismes de transformation des comp&amp;eacute;tences p&amp;eacute;dagogiques chez les enseignants et tuteurs acad&amp;eacute;miques&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- professionnaliser les tuteurs, pour qu&amp;#39;ils puissent assurer un r&amp;ocirc;le orient&amp;eacute; vers la socialisation, la transmission et la qualification&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- faire reconna&amp;icirc;tre, au niveau europ&amp;eacute;en, les comp&amp;eacute;tences&amp;nbsp;des professionnels du tutorat dans les &amp;eacute;tablissements de formation, notamment ceux proposant des fili&amp;egrave;res en alternance, &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- construire un dispositif de certification des comp&amp;eacute;tences.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;R&amp;eacute;sultats attendus du projet : &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- un r&amp;eacute;f&amp;eacute;rentiel d&amp;#39;activit&amp;eacute;s du tuteur acad&amp;eacute;mique&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- un r&amp;eacute;f&amp;eacute;rentiel de certification ainsi qu&amp;#39;un dispositif associ&amp;eacute;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;- un programme de professionnalisation/ formation des tuteurs avec une plateforme p&amp;eacute;dagogique d&amp;eacute;di&amp;eacute;e&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;-&amp;nbsp;les premiers&amp;nbsp;tuteurs acad&amp;eacute;miques engag&amp;eacute;s dans la certification comp&amp;eacute;tence.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Times New Roman" size="3"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ce projet s&amp;#39;inscrit dans le programme d&amp;#39;&amp;eacute;ducation et de formation tout au long de la vie 2007-2013 - Leonardo da Vinci - Projets multilat&amp;eacute;raux de transfert d&amp;#39;innovation- 2007&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=5054" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>4L Trophy</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/09/22/4828.aspx</link><pubDate>Mon, 22 Sep 2008 09:30:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:4828</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9 &amp;eacute;quipages de l&amp;#39;ISTP (Ecole des Mines par alternance) sont inscrits au 4L Trophy 2009. Pour participer &amp;agrave; ce raid, les &amp;eacute;tudiants ont besoin de fonds.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Th&amp;eacute;ophile Alavoine vient de Dijon, Nathalie Sarghat de Tarbes et V&amp;eacute;ronique La Ferrand de la r&amp;eacute;gion parisienne. Ces trois jeunes gens ont au moins deux points communs: ils sont &amp;eacute;tudiants &amp;agrave; l&amp;#39;ISTP (Ecole des Mines par alternance) et s&amp;#39;appr&amp;ecirc;tent &amp;agrave; participer au 4L Trophy 2009. &amp;quot;Ce raid est &amp;agrave; la fois humanitaire et sportif, explique Th&amp;eacute;ophile. Notre &amp;eacute;cole compte neuf &amp;eacute;quipages compos&amp;eacute;s de deux personnes. L&amp;#39;objectif est d&amp;#39;apporter aux enfants marocains des fournitures scolaires.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Du 19 f&amp;eacute;vrier au 1er mars, quelque mille 4L, avec &amp;agrave; leur bord des &amp;eacute;tudiants de toute la France, vont donc s&amp;#39;&amp;eacute;lancer sur les pistes du d&amp;eacute;sert marocain. Le rallye consiste en une course d&amp;#39;orientation avec des arr&amp;ecirc;ts dans les villages afin de distribuer les fournitures amen&amp;eacute;es de France. Les meilleurs seront ceux qui auront parcouru le moins de kilom&amp;egrave;tres au compteur pour rejoindre les &amp;eacute;tapes journali&amp;egrave;res. Au total, les &amp;eacute;tudiants vont parcourir plus de 6000 kilom&amp;egrave;tres et l&amp;#39;arriv&amp;eacute;e est fix&amp;eacute;e &amp;agrave; Marrakech.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/istp/images/4838/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/istp/images/4838/558x480.aspx" border="0" alt="" width="558" height="480" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/files/folders/istp/entry4835.aspx" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mais, avant de vivre pleinement l&amp;#39;aventure, les &amp;eacute;tudiants doivent se d&amp;eacute;brouiller pour boucler leur budget de 6000&amp;euro; environ (dont 3100 pour l&amp;#39;inscription). Pas si simple. &amp;quot;On doit un peu tout g&amp;eacute;rer et mener notre projet de A &amp;agrave; Z, pr&amp;eacute;cisent V&amp;eacute;ronique et Nathalie qui font &amp;eacute;quipe. Pour l&amp;#39;heure, on a collect&amp;eacute; environ 1300&amp;euro;. En plus, il nous faut acheter la voiture et la pr&amp;eacute;parer.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;D&amp;eacute;marcher les entreprises (qui auront leur nom inscrit sur les v&amp;eacute;hicules selon le montant de leur aide), demander des subventions aupr&amp;egrave;s des institutions et avoir des id&amp;eacute;es pour sensibiliser les St&amp;eacute;phanois &amp;agrave; l&amp;#39;aventure sont le lot quotidien des trois &amp;eacute;tudiants. (...)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;On va y arriver, lance, enthousiaste, V&amp;eacute;ronique. C&amp;#39;est vrai que &amp;ccedil;a nous demande de l&amp;#39;&amp;eacute;nergie mais c&amp;#39;est aussi une formidable aventure humaine. Lorsque les anciens participants nous parlent ce de raid, on se dit que nous allons avoir des r&amp;eacute;compenses sur nos investissements.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Denis Bret&lt;br /&gt;La Tribune - Le Progr&amp;egrave;s&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/files/folders/istp/entry4835.aspx" target="_blank"&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger l&amp;#39;article scann&amp;eacute; au format PDF: 4L Trophy 2008&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=4828" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx">Communiqu&amp;#233;s de Presse</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>Formation d'ing&#233;nieur pour professionnels exp&#233;riment&#233;s : admission 2009</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/06/23/Formation-d_2700_ing_E900_nieur-pour-professionnels-exp_E900_riment_E900_s-_3A00_-admission-2009.aspx</link><pubDate>Sun, 22 Jun 2008 23:05:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:4175</guid><dc:creator>Monique BERTIN</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur pour professionnels exp&amp;eacute;riment&amp;eacute;s : admission 2009&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comme chaque ann&amp;eacute;e l&amp;#39;ISTP est d&amp;eacute;j&amp;agrave; en cours de recrutement des salari&amp;eacute;s et demandeurs d&amp;#39;emploi qui viendront suivre les diff&amp;eacute;rents cursus qui leurs sont propos&amp;eacute;s selon leur profil d&amp;egrave;s f&amp;eacute;vrier ou avril 2009.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cette anticipation permet de mettre en place un accompagnement p&amp;eacute;dagogique pour certains qui pourront ainsi aborder plus sereinement leur formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur par alternance.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour permettre &amp;agrave; chacun de prendre le temps de r&amp;eacute;flexion n&amp;eacute;cessaire &amp;agrave; la maturation de son projet, l&amp;#39;ISTP propose 7 bilans de connaissance aux dates suivantes :&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2008 : 23 &amp;amp; 24 juin / 16 &amp;amp; 17 octobre /&amp;nbsp;27 &amp;amp; 28 novembre &lt;/p&gt;&lt;p&gt;2009 : 22 &amp;amp; 23 janvier / 16 &amp;amp; 17 f&amp;eacute;vrier / 16 &amp;amp; 17 mars / 6 &amp;amp; 7 avril&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour plus d&amp;#39;information sur l&amp;#39;organisation du recrutement individualis&amp;eacute; de l&amp;#39;ISTP, n&amp;#39;h&amp;eacute;sitez pas &amp;agrave; contacter Karine ROTTIER au 04 77 91 16 40&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=4175" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx">Communiqu&amp;#233;s de Presse</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>Grands Groupes et PME viennent recruter &#224; l'ISTP</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/06/09/Grands-Groupes-et-PME-viennent-recruter-_E000_-l_2700_ISTP.aspx</link><pubDate>Mon, 09 Jun 2008 07:42:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:3996</guid><dc:creator>Monique BERTIN</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16 juin 08 : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Grands Groupes et PME se d&amp;eacute;placent &amp;agrave; l&amp;#39;ISTP pour recruter leurs futurs ing&amp;eacute;nieurs-apprentis*&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lundi 16 juin, l&amp;#39;ISTP organise sur le site Fauriel de l&amp;#39;Ecole Nationale Sup&amp;eacute;rieure des Mines de Saint-Eienne son &lt;strong&gt;&amp;quot;Forum Entreprises&amp;quot; annuel&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce rendez-vous devenu incontournable pour nombre de recruteurs est destin&amp;eacute; &amp;agrave; mettre en relation entreprises et jeunes admissibles &amp;agrave; l&amp;#39;ISTP pour la signature d&amp;#39;un contrat d&amp;#39;appre tissage de 3 ans.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La s&amp;eacute;lection de la future promotion s&amp;#39;est faite sur pr&amp;egrave;s de 550 candidatures d&amp;#39;&amp;eacute;tudiants issus de la France enti&amp;egrave;re et de formations Bac+2 ou 3 principalement de type DUT ou BTS. La nouvelle promotion de 100 ing&amp;eacute;nieurs-apprentis fera sa rentr&amp;eacute;e d&amp;eacute;but octobre dans les nouveaux locaux de l&amp;#39;institut au 61, Bd Alexandre de Fraissinette &amp;agrave; Saint-Etienne.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lors de ce Forum l&amp;#39;ISTP proposera plus de 150 contrats d&amp;#39;appprentissage &amp;agrave; ses futurs &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs ... Un immense service rendu &amp;agrave; ces derniers et qui refl&amp;egrave;te l&amp;#39;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t port&amp;eacute; par les entreprises &amp;agrave; ces formations proches du terrain devenues strat&amp;eacute;giques pour leur d&amp;eacute;veloppement.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une trentaine d&amp;#39;entreprises seront pr&amp;eacute;sentes au Forum pour recruter leurs futurs apprentis qui dans 50% des cas seront leurs ing&amp;eacute;nieurs de demain&lt;/strong&gt; gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; ce contrat d&amp;#39;apprentissage souvent consid&amp;eacute;r&amp;eacute; comme un v&amp;eacute;ritable pr&amp;eacute;-recrutement.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Plusieurs Grands Groupes nationaux et internationaux, mais &amp;eacute;galement des PME / PMI locales, r&amp;eacute;gionales ou hors r&amp;eacute;gion, conscients de l&amp;#39;enjeu de cette journ&amp;eacute;e, d&amp;eacute;placent leurs services RH souvent accompagn&amp;eacute;s des responsables op&amp;eacute;rationnels concern&amp;eacute;s pour effectuer leur recrutement.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ces &amp;eacute;troits partenariats permettent d&amp;#39;associer intelligemment formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur et d&amp;eacute;veloppement &amp;eacute;conomique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=3996" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx">Communiqu&amp;#233;s de Presse</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>Prochaine manifestation &#224; l'ISTP sur la diff&#233;rencitation</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/retd/archive/2008/06/05/Conf_E900_rence-.aspx</link><pubDate>Thu, 05 Jun 2008 06:41:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:3922</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&amp;nbsp; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;lsquo;&amp;lsquo; Les modes classiques d&amp;#39;optimisation de la production ont montr&amp;eacute; leurs limites.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aujourd&amp;#39;hui pour rester performante, votre entreprise doit se d&amp;eacute;marquer en innovant, non&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;seulement sur le plan technologique, mais aussi au niveau organisationnel, humain, marketing,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;financier...&amp;#39;&amp;#39; .&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce cycle de conf&amp;eacute;rences organis&amp;eacute; par l&amp;#39;ISTP, l&amp;#39;IRUP et l&amp;#39;Agence R&amp;eacute;gionale de D&amp;eacute;veloppement et de&lt;/p&gt;&lt;p&gt;l&amp;#39;Innovation (ARDI) Rh&amp;ocirc;ne Alpes D&amp;eacute;partement Performance, a pour objectif de vous permettre de mieux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;comprendre comment utiliser les changements comme des opportunit&amp;eacute;s de renouvellement pour gagner en&lt;/p&gt;&lt;p&gt;comp&amp;eacute;titivit&amp;eacute;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Suite &amp;agrave; la premi&amp;egrave;re manifestation, organis&amp;eacute;e en novembre 2007 sur le th&amp;egrave;me : la diff&amp;eacute;renciation, pourquoi,&lt;/p&gt;&lt;p&gt;comment ? , l&amp;#39;ISTP, l&amp;#39;IRUP et l&amp;#39;ARDI entrent dans le vif du sujet, en abordant la th&amp;eacute;matique de la cr&amp;eacute;ativit&amp;eacute;,&lt;/p&gt;&lt;p&gt;du changement et de la gestion des ressources humaines. &amp;raquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prochaine conf&amp;eacute;rence Jeudi 26 Juin 2008&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;de 17h &amp;agrave; 19h&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme des prochaines manifestations :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;bull; &lt;/strong&gt;La diff&amp;eacute;renciation par la veille&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;bull; &lt;/strong&gt;La diff&amp;eacute;renciation et le design&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;bull; &lt;/strong&gt;Analyse de la cha&amp;icirc;ne de valeur&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;bull; &lt;/strong&gt;Communaut&amp;eacute; de pratique et de m&amp;eacute;tiers&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Contact:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;David DUMONT&lt;br /&gt;&lt;a href="mailto:ddumont@istp-france.com"&gt;ddumont@istp-france.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;04 77 91 16 32&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=3922" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/retd/archive/tags/Recherche+et+d_26002300_233_3B00_veloppement/default.aspx">Recherche et d&amp;#233;veloppement</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/retd/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category></item><item><title>Rentr&#233;e 2008 : 160 ing&#233;nieurs par alternance</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/05/30/Rentr_E900_e-2008-_3A00_-160-ing_E900_nieurs-par-alternance.aspx</link><pubDate>Fri, 30 May 2008 01:28:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:3844</guid><dc:creator>Monique BERTIN</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;Formations en alternance &lt;span&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;ISTP/Mines St Etienne&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;Rentr&amp;eacute;e 2008&amp;nbsp;: &lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:18pt;font-family:Arial;"&gt;160 futurs ing&amp;eacute;nieurs en G&amp;eacute;nie Industriel&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:16pt;font-family:Arial;"&gt;Plus de 60 salari&amp;eacute;s de 25 &amp;agrave; 50 ans&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:16pt;font-family:Arial;"&gt;100 jeunes ing&amp;eacute;nieurs-apprentis de moins de 26 ans&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16pt;font-family:Arial;"&gt;Rentr&amp;eacute;e 2008&amp;nbsp;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Formation Continue &amp;laquo;&amp;nbsp;sur mesure&amp;nbsp;&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt; pour professionnel en activit&amp;eacute; ou &amp;nbsp;en reconversion professionnelle &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;(en Rh&amp;ocirc;ne-Alpes)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt; :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;60 salari&amp;eacute;s de la France enti&amp;egrave;re ont int&amp;eacute;gr&amp;eacute; l&amp;rsquo;ISTP pour suivre les diff&amp;eacute;rents cursus bas&amp;eacute;s sur la VAE et qui permettent de maintenir l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; en entreprise&amp;nbsp;:&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp; &amp;gt;&amp;gt; 11 f&amp;eacute;vrier, rentr&amp;eacute;e parcours en 34 mois&amp;nbsp;: 28 techniciens sup&amp;eacute;rieurs&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp; &amp;gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;21 avril, rentr&amp;eacute;e parcours 26 mois&amp;nbsp;: 14 agents de ma&amp;icirc;trise, cadres maison &amp;hellip;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp; &amp;gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;21 avril, rentr&amp;eacute;e parcours 18 mois&amp;nbsp;: 14 responsables de services, ing&amp;eacute;nieurs maison &amp;hellip; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp; &amp;gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;Juin&amp;nbsp;: premier groupe de demandeurs d&amp;rsquo;emploi ou salari&amp;eacute;s en situation pr&amp;eacute;caire&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt 125.25pt;text-indent:-18pt;tab-stops:list 125.25pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt 107.25pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Apprentissage&amp;nbsp;privil&amp;eacute;giant la situation profesionnelle : &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;font-family:Arial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;6 Octobre&amp;nbsp;: 100 jeunes de moins de 26 ans vont int&amp;eacute;grer l&amp;rsquo;institut sous contrat d&amp;rsquo;apprentissage de 3 ans avec des PME/PMI ou de grands groupes.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;font size="3"&gt;Avec un flux annuel de 160 &amp;eacute;l&amp;egrave;ves- ing&amp;eacute;nieurs en alternance, l&amp;rsquo;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne, en partenariat avec l&amp;rsquo;ISTP, se positionne depuis des ann&amp;eacute;es en leader national en mati&amp;egrave;re de formation d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieur en alternance sous statut salari&amp;eacute;.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=3844" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>Remise des dipl&#244;mes</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/otis/archive/2008/04/10/Remise-des-dipl_F400_mes.aspx</link><pubDate>Thu, 10 Apr 2008 10:09:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:3048</guid><dc:creator>Odile DERUELLE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/emoticons/emotion-1.gif" alt="Smile" /&gt;La remise des dipl&amp;ocirc;mes de toutes les promotions IRUP s&amp;#39;est d&amp;eacute;roul&amp;eacute; le 4 avril dernier. Nous dipl&amp;ocirc;mions en particuler 2 promotions OTIS : les 2006 et les 2007 rentr&amp;eacute;s en f&amp;eacute;vrier.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Toute l&amp;#39;&amp;eacute;quipe du p&amp;ocirc;le technique &amp;eacute;tait pr&amp;eacute;sente,ainsi que VIncent Grimm. Du c&amp;ocirc;t&amp;eacute; OTIS, Pierre Mailly, Laurent Chevalier et M. Rochas &amp;eacute;taient l&amp;agrave;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;F&amp;eacute;licitations &amp;agrave; tous les dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute;s, m&amp;ecirc;me &amp;agrave; ceux qui n&amp;#39;ont pas pu se d&amp;eacute;placer, car venant de loin.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez quelques photos immortalisant ce souvenir.&lt;img src="http://istp2.irup.com/emoticons/emotion-46.gif" alt="Drinks" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/remise_des_diplmes_irup_du_4_avril_2008/images/3003/original.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/photos/remise_des_diplmes_irup_du_4_avril_2008/images/3003/640x480.aspx" border="0" alt="" width="640" height="480" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=3048" width="1" height="1"&gt;</description></item><item><title>106 nouveaux ing&#233;nieurs issus de l'alternance dipl&#244;m&#233;s par les Mines St-Etienne</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/02/13/2097.aspx</link><pubDate>Wed, 13 Feb 2008 08:22:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:2097</guid><dc:creator>Monique BERTIN</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&amp;nbsp; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Communiqu&amp;eacute; de presse -&amp;nbsp; 4 f&amp;eacute;vrier 2008&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;C&amp;eacute;r&amp;eacute;monie de remise des dipl&amp;ocirc;mes &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&amp;laquo;&amp;nbsp;Ing&amp;eacute;nieurs sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel&amp;nbsp;&amp;raquo; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Dipl&amp;ocirc;mes d&amp;eacute;livr&amp;eacute;s par l&amp;#39;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne en partenariat avec l&amp;#39;ISTP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;vendredi 8 f&amp;eacute;vrier 2008 &amp;agrave; 17h30 / Centre de Congr&amp;egrave;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt; 106 nouveaux ing&amp;eacute;nieurs sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel, form&amp;eacute;s par alternance&amp;nbsp;selon diff&amp;eacute;rents sch&amp;eacute;mas :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Formation Continue pour les salari&amp;eacute;s en partenariat avec leur employeur selon 3 parcours personnalis&amp;eacute;s bas&amp;eacute;s sur une validation d&amp;#39;acquis et associ&amp;eacute;s au maintien de l&amp;#39;activit&amp;eacute; professionnelle :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;18 mois&amp;nbsp;&amp;nbsp; ou &amp;nbsp; 26 mois&amp;nbsp;&amp;nbsp; ou &amp;nbsp; 34 mois&amp;nbsp; selon le profil du candidat&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- VAE Totale ou partielle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Formation par apprentissage (contrat de 3 ans) pour les moins de 26 ans&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Depuis 3 ans le flux annuel de l&amp;#39;ISTP est pass&amp;eacute; &amp;agrave; plus de 140 &amp;eacute;l&amp;egrave;ves-ing&amp;eacute;nieurs&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; form&amp;eacute;s exclusivement par alternance, une ressource compl&amp;eacute;mentaire tr&amp;egrave;s appr&amp;eacute;ci&amp;eacute;e par les entreprises partenaires de plus en plus nombreuses. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce flux d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieurs form&amp;eacute;s sous statut salari&amp;eacute;s positionne l&amp;#39;institut en t&amp;ecirc;te des formations d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur en alternance et fait de l&amp;#39;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne un des &amp;eacute;tablissements pionniers du r&amp;eacute;seau des Mines en mati&amp;egrave;re de formation innovante, notamment gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la validation des acquis et l&amp;#39;utilisation des TIC comme outil p&amp;eacute;dagogique. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La formation par apprentissage est assur&amp;eacute;e gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; un partenariat avec deux CFA&amp;nbsp;compl&amp;eacute;mentaires :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CFA de la branche de la m&amp;eacute;tallurgie qui accueille des apprentis tous niveaux, le CFAI Loire / AFIL&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CFA de l&amp;#39;enseignement sup&amp;eacute;rieur, Forma-Sup Ain-Rh&amp;ocirc;ne-Loire&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Portrait&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; du Parrain de la 15&lt;sup&gt;&amp;egrave;me&lt;/sup&gt; promotion&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;: Pascal VAN DORSSELAER, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Directeur de l&amp;#39;Usine AREVA de Ch&amp;acirc;lon/St-Marcel (71)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette ann&amp;eacute;e notre parrain est un ancien de l&amp;#39;&amp;eacute;cole&amp;nbsp;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pascal VAN DORSSELAER&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, issu de la formation continue ISTP (dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute; en 1994) est&amp;nbsp; aujourd&amp;#39;hui Directeur de l&amp;#39;usine AREVA de Chalon/St Marcel (71).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&amp;egrave;s 10 ans d&amp;#39;exp&amp;eacute;rience professionnelle dans des postes &amp;agrave; responsabilit&amp;eacute; croissante, Pascal VAN DORSSELAER a pu d&amp;eacute;velopper ses comp&amp;eacute;tences et dynamiser sa carri&amp;egrave;re en suivant le cursus formation continue de l&amp;#39;ISTP.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A la t&amp;ecirc;te d&amp;#39;une usine de 1000 salari&amp;eacute;s, leader mondial de la fabrication des r&amp;eacute;acteurs nucl&amp;eacute;aires, il mesure les valeurs essentielles d&amp;#39;une formation d&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur par alternance et se dit tr&amp;egrave;s fier d&amp;#39;&amp;ecirc;tre parrain d&amp;#39;une nouvelle promotion de 107 ing&amp;eacute;nieurs solidement pr&amp;eacute;par&amp;eacute;s aux nouveaux d&amp;eacute;fis industriels.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ing&amp;eacute;nieur par alternance&amp;nbsp;: une p&amp;eacute;dagogie originale&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;#39;ISTP propose plusieurs cursus sous statut salari&amp;eacute; (dans le cadre de l&amp;#39;apprentissage ou de la formation continue) qui placent la situation professionnelle au centre de la d&amp;eacute;marche. Les nouveaux ing&amp;eacute;nieurs ainsi form&amp;eacute;s prennent leurs nouvelles fonctions avec &amp;agrave; la fois un dipl&amp;ocirc;me et une exp&amp;eacute;rience professionnelle. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de sa formation, chaque dipl&amp;ocirc;m&amp;eacute; r&amp;eacute;alise dans un grand groupe industriel ou une dans une PME/PMI, un projet d&amp;#39;industrialisation d&amp;#39;une entreprise ou d&amp;#39;organisation de la production, d&amp;#39;optimisation du syst&amp;egrave;me de production, de d&amp;eacute;veloppement de nouvelles activit&amp;eacute;s ou de nouveaux produits, de qualit&amp;eacute;, d&amp;#39;environnement, de syst&amp;egrave;me d&amp;#39;information ...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;gt;&amp;gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Ing&amp;eacute;nieur sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie industriel&amp;nbsp;: directement op&amp;eacute;rationnel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;#39;ing&amp;eacute;nieur sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel form&amp;eacute; &amp;agrave; l&amp;#39;ISTP est un manager appr&amp;eacute;hendant les syst&amp;egrave;mes de&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;production (gestion de production, organisation, maintenance...) dans leurs aspects techniques, &amp;eacute;conomiques, organisationnels et humains.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Il trouve sa place dans tous les secteurs d&amp;#39;activit&amp;eacute;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;entreprises manufacturi&amp;egrave;res (&amp;eacute;quipement industriel, &amp;eacute;lectricit&amp;eacute;, &amp;eacute;lectronique, m&amp;eacute;canique, m&amp;eacute;tallurgie, textile, plastique, ameublement, papeterie ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;industries de process (agro-alimentaire, chimie, pharmacie ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s d&amp;#39;ing&amp;eacute;nierie (productique, informatique ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s de services aux collectivit&amp;eacute;s (assainissement, traitement des d&amp;eacute;chets ...)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;De par ses comp&amp;eacute;tences acquises, il est une force de proposition et de d&amp;eacute;veloppement pour son entreprise. Sur le terrain il est un &amp;eacute;l&amp;eacute;ment moteur en mati&amp;egrave;re de dialogue, de d&amp;eacute;cision et de dynamisation.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=2097" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx">Communiqu&amp;#233;s de Presse</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>Invitation Remise des dipl&#244;mes</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/15/Invitation-Remise-des-dipl_F400_mes.aspx</link><pubDate>Tue, 15 Jan 2008 10:41:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:1784</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face="Arial" size="3"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;font-size:12pt;font-family:Arial;"&gt;8 f&amp;eacute;vrier 08 / C&amp;eacute;r&amp;eacute;monie de remise des dipl&amp;ocirc;mes Ing&amp;eacute;nieur Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie industriel &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face="Arial" size="3"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;font-size:12pt;font-family:Arial;"&gt;par l&amp;rsquo;Ecole nationale sup&amp;eacute;rieure des mines de Saint-Etienne&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;font face="Arial" size="2"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;font-family:Arial;"&gt;Informations c&amp;eacute;r&amp;eacute;monie et soir&amp;eacute;e: t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le fichier!&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=1784" width="1" height="1"&gt;</description><enclosure url="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/attachment/1784.ashx" length="1057977" type="application/pdf" /><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Dipl_26002300_244_3B00_m_26002300_233_3B00_s/default.aspx">Dipl&amp;#244;m&amp;#233;s</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>Recrutement 2008</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/11/Recrutement-2008.aspx</link><pubDate>Fri, 11 Jan 2008 16:14:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:1748</guid><dc:creator>Monique BERTIN</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&amp;nbsp; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Recrutement 2008&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Formation Continue&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ing&amp;eacute;nieur Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Parcours 34 mois : rentr&amp;eacute;e le 11 f&amp;eacute;vrier&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Parcours 26 et 18 mois :&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Journ&amp;eacute;es de Bilan 14 &amp;amp; 15 f&amp;eacute;vrier / Mars &amp;amp; Avril &amp;agrave; d&amp;eacute;finir&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Rentr&amp;eacute;e le 21 avril 2008&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Recrutement 2008 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ing&amp;eacute;nieur Sp&amp;eacute;cialit&amp;eacute; G&amp;eacute;nie Industriel &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Date retour dossier d&amp;#39;inscription : 4 avril au plus tard&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Tests et entretiens : du 2 au 30 mai + 4 juillet&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Rentr&amp;eacute;e le 6 octobre&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=1748" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Communiqu_26002300_233_3B00_s+de+Presse/default.aspx">Communiqu&amp;#233;s de Presse</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>Venez nous rencontrer sur nos stands lors de diff&#233;rents salons !</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/2008/01/11/Venez-nous-rencontrer-sur-nos-stands-lors-de-diff_E900_rents-salons-_2100_.aspx</link><pubDate>Fri, 11 Jan 2008 07:25:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:1746</guid><dc:creator>Monique BERTIN</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Etudiant de Saint-Etienne &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;/&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;17 &amp;amp; 18 novembre 2007&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Etudiant de Grenoble / &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;6, 7 &amp;amp; 8 d&amp;eacute;cembre 2007&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Etudiant de Lyon / 18, 19 &amp;amp; 20 janvier 2008&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Halle&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt; Tony-Garnier &amp;ndash; Stand N&amp;deg; I 16&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Apprentissage et de l&amp;rsquo;Alternance&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&amp;ndash;&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;18, 19 &amp;amp; 20 janvier 2008&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Paris-Expo Porte de Versailles &amp;ndash; Hall 2.1 - Stand N&amp;deg; F 93&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Salon de la Formation et de l&amp;rsquo;Emploi &amp;ndash; Colmar&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;/ 18 &amp;amp; 19 janvier 2008&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;P&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;arc des Expositions &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;- Stand N&amp;deg; 354A (P&amp;ocirc;le Formation Continue &amp;ndash; Bilan de&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Comp&amp;eacute;tences &amp;ndash; VAE)&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Infosup &amp;ndash; Toulouse&amp;nbsp;/&amp;nbsp; du 30 janvier au 2 f&amp;eacute;vrier 2008&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Stand N&amp;deg; 77&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Salon de l&amp;rsquo;Etudiant de Montpellier&amp;nbsp;/&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;31 janvier, 1er &amp;amp; 2 f&amp;eacute;vrier 2008&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Le Corum &amp;ndash; Stand N&amp;deg; I 9&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Infosup &amp;ndash;&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Clermont-Ferrand / 7 &amp;amp; 8 f&amp;eacute;vrier 2008&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;Centre Polyd&amp;ocirc;me&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de la Formation Continue - Paris / 27, 28 &amp;amp; 29 mars 2008&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="MsoTitle" style="margin:0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face="Times New Roman"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;Salon de l&amp;rsquo;apprentissage - Lyon&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;CCI / 7 &amp;amp; 8 mars 2008&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=1746" width="1" height="1"&gt;</description><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/ISTP/default.aspx">ISTP</category><category domain="http://istp2.irup.com/blogs/actupresse/archive/tags/Actualit_26002300_233_3B00_s+2008/default.aspx">Actualit&amp;#233;s 2008</category></item><item><title>OTIS Video 3</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/otis/archive/2007/12/01/OTIS-Video-3.aspx</link><pubDate>Sat, 01 Dec 2007 15:03:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:2669</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Vid&amp;eacute;o n&amp;deg;3 du d&amp;eacute;m&amp;eacute;nagement des ateliers de la formation &amp;quot;Technicien de r&amp;eacute;paration des ascenseurs OTIS avec l&amp;#39;IRUP&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/istp_irup/video/x4r81d_otis3_news" title="OTIS Vid&amp;eacute;o 3"&gt;Si vous ne voyez pas la vid&amp;eacute;o, cliquez ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/videos/otis3.avi"&gt;&lt;img src="/Themes/istp/images/video.gif" border = "0" width="320" height="240"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href = "http://istp2.irup.com/videos/otis3.avi"&gt;View Video&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Format : avi&lt;br /&gt;Durée : 0:33&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=2669" width="1" height="1"&gt;</description><enclosure url="http://istp2.irup.com/videos/otis3.avi" length="0" type="video/x-msvideo" /></item><item><title>OTIS Video 2</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/otis/archive/2007/12/01/OTIS-Video-2.aspx</link><pubDate>Sat, 01 Dec 2007 15:01:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:2668</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Vid&amp;eacute;o n&amp;deg;2 du d&amp;eacute;m&amp;eacute;nagement des ateliers de la formation &amp;quot;Technicien de r&amp;eacute;paration des ascenseurs OTIS avec l&amp;#39;IRUP&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/istp_irup/video/x4r7wp_otis2_news" title="OTIS Vid&amp;eacute;o 2"&gt;Si vous ne voyez pas la vid&amp;eacute;o, cliquez ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/videos/otis2.avi"&gt;&lt;img src="/Themes/istp/images/video.gif" border = "0" width="320" height="240"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href = "http://istp2.irup.com/videos/otis2.avi"&gt;View Video&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Format : avi&lt;br /&gt;Durée : 1:31&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=2668" width="1" height="1"&gt;</description><enclosure url="http://istp2.irup.com/videos/otis2.avi" length="0" type="video/x-msvideo" /></item><item><title>OTIS Video 1</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/otis/archive/2007/12/01/OTIS-Video-1.aspx</link><pubDate>Sat, 01 Dec 2007 08:57:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:2655</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Vid&amp;eacute;o n&amp;deg;1 du d&amp;eacute;m&amp;eacute;nagement des ateliers de la formation &amp;quot;Technicien de r&amp;eacute;paration des ascenseurs OTIS avec l&amp;#39;IRUP&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/istp_irup/video/x4r7ug_otis1_news" title="OTIS Vid&amp;eacute;o 1"&gt;Si vous ne voyez pas la vid&amp;eacute;o, cliquez ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/videos/otis1.avi"&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/videos/otis1.jpg" border = "0" width="320" height="240"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href = "http://istp2.irup.com/videos/otis1.avi"&gt;View Video&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Format : avi&lt;br /&gt;Durée : 1:30&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=2655" width="1" height="1"&gt;</description><enclosure url="http://istp2.irup.com/videos/otis1.avi" length="0" type="video/x-msvideo" /></item><item><title>Nouveaux locaux</title><link>http://istp2.irup.com/blogs/otis/archive/2007/12/01/Nouveaux-locaux.aspx</link><pubDate>Sat, 01 Dec 2007 08:30:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="false">89aba4b5-40b1-4530-8408-e84bb5f42983:2653</guid><dc:creator>Lionel PAGE</dc:creator><slash:comments>0</slash:comments><description>&lt;p&gt;Le 30 novembre, l&amp;#39;IRUP a d&amp;eacute;m&amp;eacute;nag&amp;eacute; ses installations pour la formation &amp;quot;Technicien de r&amp;eacute;paration des ascenseurs OTIS&amp;quot; dans ses nouveaux locaux, 61 boulevard Alexandre de Fraissinette &amp;agrave; Saint-Etienne.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Voici les photos: &lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/otis/slideshowpro.aspx"&gt;http://istp2.irup.com/photos/otis/slideshowpro.aspx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://istp2.irup.com/photos/otis/slideshowpro.aspx" title="Diaporama D&amp;eacute;m&amp;eacute;nagement OTIS"&gt;&lt;img style="width:425px;height:319px;" src="http://istp2.irup.com/photos/otis/images/2636/425x319.aspx" alt="" width="425" height="319" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://istp2.irup.com/aggbug.aspx?PostID=2653" width="1" height="1"&gt;</description></item></channel></rss>